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各位前輩大家好~ 這是我第一次PO文,已看過板規, 若還有錯誤請不吝指正,謝謝! 回到正題 小妹我是只有實習半年和代理2年經驗的菜鳥, 幾乎都在特教學校, 沒什麼上過社交技巧課, 聽一些人說這種課很不好上, 我看過一些專書, 也上網找過一些資料, 但我覺得理論和實務一定還有一些不同之處, 所以我對社交技巧的教學一直是有勇氣、沒信心... 另外,最近教甄簡章紛紛出爐, 不論是獨招或是聯招缺額都有不少是情緒障礙巡迴教師, 一方面我想增進這方面的知識, 一方面或許也能為未來做準備, 因此想請問各位前輩: 1、若教甄複試要求試教社交技巧, 評審教師會特別著重哪方面教師的知能呢? 2、社交技巧課如何引起動機會較得到學生的注意呢? 若是試教適合哪種引起動機呢? (我是國中的,布偶戲會不會顯得很奇怪, 如果老師一人分飾兩角,學生會很容易搞混吼?) 感謝老師的熱心回答!! 真的很感激~ ^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.38.122.38
waliju:我是小學情巡班一年的老師,問題1,我沒經驗,問題2引起動機幾 06/17 15:25
waliju:乎都從"玩遊戲"開始,一個段落後再讓學生"停-想-選-做" 06/17 15:26
waliju:如果是要矯正學生的行為的話,一開始的引起動機就是行為相關 06/17 15:27
waliju:短片或是布袋戲偶之類的角色扮演,之後也是要"停-想-選-做" 06/17 15:28
waliju:由老師行為的示範再到學生的情境練習.. 06/17 15:30