參考逢甲的的制度
新生是一剛入社就抽籤分隊
在感情還沒和大家萌發前
懵懵懂懂的就入隊了
這樣的入隊型式 就可以先把人為感情因素去除
這個的好處可分以下描述(可能有不盡完善之處)
1.小隊斷層會大幅減小,各隊在每學期初的時候一定會有人進來
只是是否會留下來則看個人
2.小隊搶人風潮也會大大的降低,不用跟各隊導致分裂
小隊可以好好專心培養人才
3.每個小隊人力平均,管理方便,隊長不用苦惱擔心
這樣小隊訓練下來的人以後才有能力自行開隊,像以前那種
每小隊都有能力在同一時間開出一支大眾化的景象
但這種方案可能會導致以下的缺失
1.可能某些小隊的特色會消失,不過與其特色消失倒不如不要斷層
也許抽籤進來的新生,小隊也許會不滿意,這需要一些適應期
2.可能會造成一開始就小隊小隊間的隔離,導致新生可能比較不容易跟
其他隊去爬山,比較不易認識社上其他隊的人,不過這些應該可以避免掉
畢竟爬山這檔事 你想跟誰爬是很自由的事,只是訓練模式還是以社上教學
機構為主體,小隊為輔
3.
與現行制度相修正
為了沿襲以往分小隊好的優點及改善強制入隊的缺失
這是所有社員 嚮導 核心幹部...大家都需好好想的事
我們就像個實驗鼠,重大的制度修改後並沒有一套完善的配套措施
把強制入隊整個廢掉,等於是這20幾年來的重要法案,ob會叫
畢竟成大山協六小隊延續著山協的命脈及山野傳承
也就是縱的傳承;現在改到昇幹部前要入隊,實施亦不夠久
還不能表示出什麼結論,但這些都可以表示出來的是:
小隊在萎縮,甚至小隊沒有人,當這種情況下持續低靡時
未入隊的還是未入隊(因為小隊觀念薄弱,也很難抉擇是否要入哪一隊,
也不一定要入隊),這造成了大隊一直持續是大隊,小隊則無法抬頭
造成想統合小隊資源,有一個瓶頸存在!
也許有"託孤"這種案例,但畢竟人是感情的動物,誰常在帶你
也許性向會比較偏向誰?
我一直心中很想進行的山野訓練模式如斯:
新生(入社,分隊)-->配合教學組整合教學資源-->由六小隊進行山野訓練
(會長或嚮導群長作協調 分配)
這樣的模式 希望大家能集思廣益
因為這一定有許多缺失及改善方式需要作修正
1.大家的觀念就要更改一下
入隊只是便於管理,與小隊情感也許不是太大關係(這是指一當初)
隨著時間在走,小隊內的情感就會建立起來
2.隊長就會身負重責大任,統合小隊內的人士,締造小隊內的向心力
(指的是:因為新生入隊不是自願,所以當人多的時候口就雜
意見分歧多,可能會導致隊內分叉?所以需要一個強而有利的隊長!)
3.?
以上是小小的想法 需要議論的空間很多
我想 這還需要思考一下!
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好一條奪命香雞腿
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