※ 引述《leaftune (虎牙溪)》之銘言：
: 希望沒指責到誰
: 我只希望達到道德勸說的效果
: ※ 引述《milkhu (亂石崩雲驚濤裂岸)》之銘言：
: : 成大山協90（下）第2次會務會議會議記錄
: : 二‧主席報告
: : １、近來社上愈發不重視會務會議，須多宣導加強參與度
: : 該出席的就要出席(正副會長、群長、各隊隊長、工作組長、隊員以上資格者)，
: : 否則應向主席請假。
: : 因為會務會議能開的前提是：開會人數須達社團人員半數以上，請大家尊重社務。
: : 肆‧討論事項
: : ３、 社上氣氛問題
: : 主席：有感社上氣氛近來較弱、向心力不夠，為增強大家的感情，試提出建議
: : 看是否能做些改善。
: : ａ‧社辦值班─主席
: : 社辦值班一直是大家聯絡感情的絕佳機會，希望各工作組能徹底
: : 實行值班時間的出席。
: : ｂ．社上自家連誼活動（除了爬山之外）應該增多─小共
: : 除小隊伍自己約人爬山外，社上應該多舉辦些大眾性質的聚會或出遊，
: : 增強山社團和。
: 既然是討論 那我也來給點意見 聰明的你可以自己判斷是不是要接受
: 或者提出更獨到的想法 討論嘛
: 為什麼氣氛弱 向心力不夠？為什麼需要增強大家的感情？
: 解決問題似乎要先探討一下問題的成因為何
: 如果是因為活動過多造成人力負荷 日常生活時間無法調配造成角色上的超載
: 造成心理對公共事務的冷感
: 採b作法去增加"基本社務運作必須之外的活動"是不是適得其反？
: 對這個病因反倒是精簡人事才能解決了
: （我在這邊先以為他指的不是大眾化出隊）
: 但我不反對值班 值班是必要的
: 沒有人值班 平常社辦不會有人
: 帶著熱情鼓著勇氣闖進社辦的熱血新生一進門大喊"嘿 everybody 我要入社"
: 得到的一定是滿室冷清
: 才會有這麼多莫名的新ID到這個版詢問
: "嘿 別只在玩自己的了～我要怎麼入社～"
: "嗚～為什麼～我到社辦都沒有人～"
: 這是個問題 如果有人有發現的話...sign...
: 這是誰的責任？絕對不是社長一個人能力所及的
: 歷屆社長了不起一學期帶五個新生
: 一個人一學期帶兩個新生很簡單吧
: 但看看我們有多少人 我們一學期有多少人入社？（←我很深情地說）
: 勇敢一點 就算你只比人家早進來一學期
: 你也應該知道跟他講社辦在哪 社版在哪
: 岩場在哪 還有我們有全世界最完善的精華區
: 和一個奇怪的指導老濕
: 嗯 大家這麼聰明這種事情不用幾天就知道了
: 但究竟有多少人在做招呼新生的動作 這相當可惜
: （我覺得這該是每個社員的基本認知 而不是只有現在的幾位核心社員）
: 扯遠了...
: "社辦值班是聯絡感情的絕佳機會"有人如是說
: 那開會務會議是不是聯絡感情的絕佳機會耶？
: 那麼老鳥帶菜鳥跑步是不是聯絡感情的機會？
: 參加復古盃參加攀岩爽爽樂是不是？
: 每週二五到操場是不是？
: 每週一三五到岩場是不是？
: 每學期定期收割椰子打芒果是不是？
: 如果你點頭的話 你會訝異山社聯絡感情的機會多的是啊
: 何況我還沒提到重點"大眾化"...
: 我覺得問題其實並不患寡而患沒效率
: 如果以上的活動只有幾個人在苦撐的的話
: 再多辦活動會更吃力而不討好
: 結局是連這些過去擁抱熱情的核心社員也落到心灰意冷的田地
: （回來吧 各位大仔）
: : ｃ．加強入隊宣導─立凡
: : 小隊的約束力或向心力向來比整個社團來得強（同隊的感情一定比較好），
: : 若是由社上舉辦聯誼活動，參與度仍堪慮，所以覺得以入隊的方式由社上
: : ６個嚮導隊帶領約束或者聯絡感情最方便也最快速，目前是因為廢除強制
: : 入隊制，所以社員入隊速度減緩，重點是應該加強入隊宣導，以隊為單位
: : 作自身與社上的聯繫，如此一來效果可能會比較強。
: 嗯 如果支持這說法背後的一套作法具體可行的話
: 我會整套搬過來加強入社宣導
: 效果更強更廣更深入問題本質
也許最近社團人力的萎縮!
加以制度的變動
造成一些問題存在
不過分隊分家實施已久了
想打破這傳統是很難的
況且他又不代表只有壞處!
加強入社宣導 當然是不錯
可是進來之後誰帶呢
我們的教學體制嗎?
由經驗得知
傳承這檔事事沒法子草草幾堂課就可以熟習的
需要的是一次又一次的出隊經驗
及山下學習技能的態度
當入隊不強制時
小隊員就減少 造成未入隊地在一旁觀望
這樣走到了最後
當未入隊的佔了社上一大半時
這些人由誰來管理 由誰來安置
教學組嗎？會長嗎？還是大家？
以前老OB分隊的用意是在於好管理
是當新生在蒙懂無知的時候就幫他分好入隊了
這樣隊沒斷層 又不用在很難為的情況下入隊
我想他的好處可以比較的出來
登山這種東西
著重的還是心態態度
心都沒了 觀念又不正確
我想這應該是主因
也許是我沒凝聚好大家的向心力
導致這樣子
不過 很想知道
是否有人可以指點迷津...
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