其實我一直猜成大的岩場會這樣在某天就冒了出來，
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意思是說，學校大型岩場的興建最難克服的是「經費」的問題。
等到有一天校方開了竅，也恰巧有多餘的經費想推廣攀岩運動時，
到時候就是學校來找社團幫忙蓋岩場了。他們出錢，我們出力。
我是這麼夢想著。
我覺得這種機會也不是等不到，只是有得等而已，
或者社團可以不用這麼消極，也可以像過去一樣，
採主動出擊的方式跟學校提案，
只是，
站在校方的立場而言，他們為什麼要掏出經費蓋這作岩場？
作為地標美化景觀？舉辦比賽？上報打知名度？
一座岩場也不是從口袋掏出幾張鈔票銀貨兩訖這麼簡單。
那一個學生社團該怎麼提出有力的理由，說服學務處交出經費？
校方懂得深思熟慮，而我們是不是也要想想究竟有這座岩場會有什麼好處？
舉辦岩訓？ 那，一定要一座百萬岩場才能學技術嗎？
攀岩比賽？ 中北部也很多比賽啊，我們也不是那麼喜歡參加的樣子。
南大盃也持續地中斷當中，也不見有人很帥地跳出來辦。
推廣攀岩？ 嗯，不想打擊士氣，不過這學期的攀岩課.....(抱歉了學弟)
你覺得會比較好，只是這個百萬問答的答案會是非要不可嗎？
我也很同意sometimes的想法，
既然無法有效地投入心力，而有限的投入也沒有辦法達到效果的話，
那也就不如務實保守一點，繼續龜在地下室，至少也是南台灣首屈一指的岩場。
角度大，小規模卻變化多，尚且談得上有訓練效率。
他是希望能按部就班，我想說是有那種XX再去吃那種瀉藥。
上面也還只是岩場功能上的質疑而已，一座岩場還有管理跟維護上的課題。
而怎麼管理維護尚且問得到，找得到資料，
蓋完岩場之後最難持續運作的還是，誰來做這個無給薪工友？
真得沒人做的時候怎麼辦？
電視上常常看到政府浪費納稅人的錢四處做了一堆公共造產，
華麗地舉行啟用典禮，卻始終荒廢著呈現低度使用以及缺乏管理的窘境，
也值得警惕。
老師跟OB們不會想到這個層次上的問題，所以在校生可以好好想想，
其實，也都可以解決的。有配套之後，屆時這座岩場也就只差一步了。
課指組給的這面牆應該可以蓋十五米吧。
※ 引述《sometimes (sometimes)》之銘言：
: 4.我覺得李老師可能對岩場和攀岩運動還不大了解,
: 在校生自己還是務實一點好,
: 手邊有多少錢/心力就先做多少事,
: 擴建B1或許是眼前比較按步就班實在的做法,
: 一石在手勝過二鳥在林.
: 有多少心力先把當下能夠可及的夢想先做一做 ,
: 要爭取岩場不是不可能,
: 不過有了解的人去投入大量的心力是最基本的.
: 了解什麼?
: a. 攀岩運動原理和現況
: b. 岩場的種類和建造原理, 國內代理或生產廠商, 優劣或費用.
: c. 各校岩場申請過程, 花費.
: d. 各校岩場管理規定, 和使用上的問題, 優缺點.
: 在校生現在有誰對這些有足夠認識? 又能夠花時間去跟學校周旋的?
: 很高興有學弟妹有心要蓋岩場, 但很難過又要先潑點冷水,
: 畢竟蓋岩場不是那麼簡單的, 而眼前山社還有很多值得事可以做,
: 蓋大岩場也不是就停掉了,
: 但那絕不是半年一年就可以弄到好的,
: 眼前先成立個專責工作小組,
: 盡可能去搜集有關 岩場爭取,興建,管理,使用的相關資料吧.
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