推 pross:好文...分析得很好啊 02/02 21:28
推 darptt:推^_^ 02/02 21:44
推 dallas22139:請問這樣會不會造成在細讀時不容易專心? 02/03 14:46
→ KAKAii:速讀怎麼好的話 怎麼只有115? 02/03 18:07
推 stonehomelaa:樓上真酸 115並不差呀 02/03 19:34
推 loopuntil:75年進楊氏的話...照年紀推算如果還在學校的話可能是 02/04 22:35
→ loopuntil:博士或教授吧...如果以當時國中來算的話 02/04 22:36
→ A62309:請問這樣的速讀方式,真的可以理解嗎? 02/05 17:22
推 LauraNiu:我也補過楊氏..覺得沒什麼用.. 02/05 17:56
→ cinnarizine:速讀教材有提到這一點:只有用過的知識才會長存在記憶 02/06 14:33
→ cinnarizine:中!! 也就是說你看了書,你要想辦法在現實生活中找到實 02/06 14:34
→ cinnarizine:做或是實證例子,這樣,才能印證你所學,並記憶長留在大 02/06 14:34
→ cinnarizine:腦! 沒有用到的知識你強記,沒幾個月就會忘光!另外,你 02/06 14:35
→ cinnarizine:覺得理解跟不上,這有很多原因! 1.你的人生經歷不夠 02/06 14:36
→ cinnarizine:2.你的閱歷不夠. 3. 你還沒記憶起來就想要理解. 02/06 14:37
→ cinnarizine:4. 有些文字文章(特別是文學)是無法用理解的,而是感 02/06 14:38
→ cinnarizine:性閱讀! 02/06 14:38
→ cinnarizine:關於第一,第二點...這沒辦法!! 只能做筆記起來! 因為 02/06 14:39
→ cinnarizine:有些東西,你18歲看時是一種解釋, 28歲看時是另一種解 02/06 14:39
→ cinnarizine:釋.38歲看時又是另一種解釋. 理解力是會隨著年齡與閱 02/06 14:40
→ cinnarizine:歷變化的!! 所以,如果再不能理解,最好的辦法是:去問問 02/06 14:40
→ cinnarizine:年紀稍長的人! 02/06 14:41
→ condensed:我覺得要看學什麼，這種方法拿來Ｋ電動力學可行嗎＝ ＝ 02/14 04:08
→ cinnarizine:你是說史密斯的嗎? 我的作法是先搞懂他是什麼年代的 02/15 21:15
→ cinnarizine:人,該年代相關科學有什麼不合現代時宜的看法,知道差 02/15 21:17
→ cinnarizine:異性在哪兒. 有些科學必須通過"輔助書籍"來搞懂... 02/15 21:18
→ cinnarizine:意思是說你想看懂這本書,你得先看其他觸類旁通的書, 02/15 21:18
→ cinnarizine:反芻以後就不難看懂. 因為原文書(特別是學術論文),發 02/15 21:19
→ cinnarizine:明論文不會告訴你原作者是參閱了哪些資料才得此結果. 02/15 21:20
→ cinnarizine:所以這又回到我剛剛講的"輔助書籍"的功能. 其實我個人 02/15 21:22
→ cinnarizine:在看科學文章的時候我會先去了解作者的時代與他的背景 02/15 21:22