Re: [問題] 其實把每一本課本都想像成一本故事書

[withdream (感染宅病毒)]

: ◆ From: 118.171.66.242
: 推 mathlove:有些真的很難這樣 像算陣列位置 raid啦....               06/08 06:33
: 推 lilychichi:這僅適用於某些特定科目吧 若是數學、外文 就很難這樣   06/08 14:43
: 推 becomesonumb:這招我在以前就知道數理科不行了= =                  06/08 17:39
: → windsor:很早就想到這招,但........現實是殘酷的,效用不大          06/08 18:21

數學啊，

其實很單純，不像其他科學會變

一般學術，會因為人的立場而也改變

在老共的地盤，叫老蔣是賊；在老蔣的時代，說老共是匪

牛頓力學是十七世紀的偉大科學理論，到愛因斯坦的時代，變成速度極慢時的特例

但是 1 + 1 永遠等於 2

不會因為在明朝貪污嚴重，就把兩但穀子摻做一擔報稅

也不會因為今天美國說話比較大聲，所以 one plus one equals three.


數學，是無國界的國際共通語言

看不懂英文沒關係，寫出 1 + 1，大部分的人都會告訴你等於 2

其實，數學真的沒有這個困難，只是我們容易缺乏好的老師罷了


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◆ From: 140.117.91.62
→ rockonpizza3:會計師:你希望1+1等於多少??
推 lilychichi:我上邏輯課的時候教授也這樣說XD 他說數學差往往不是數
→ lilychichi:學太難還是學生太笨學不會 通常跟老師會教與否有關
推 so45j10:1+1=2是"定義"
推 devil115789:數學絕對不是老師教的差 是學習能力問題 學習能力又跟
→ devil115789:思考方式有關係 天生和後天都有差
→ withdream:四樓的你確定 1+1=2 是"定義"？ 定義是不能證明的，但
→ withdream:1+1=2 是可以證明的
推 RHolowczak:程式設計師:a=a+1
推 jashbala:                  ;            樓上忘了加
推 so45j10:1+1=2是人們給他的定義  在此定義上開始延伸發展