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不需要任何研究佐證,我們從事實就可以發現,現在大部份的電視節目都是遵 照著「一段十五分鐘,並穿插二到三分鐘廣告」的模式,而那代表的不是電視 台需要更多廣告來增加收入(雖然也是事實),是一般人的專注力只能持續十 五分鐘左右。另外,在名主持于美人的書中也曾經提過,她從南陽街補教名師 身上學到了「將一小時的課程分成四等份,並利用五分鐘的笑話來喚醒學生渙 散的注意力」的技巧,這些都是經過長期的商業計算而來,最具有說服力的「 黃金十五分鐘」實證。 如果應用到平日的學習上面,你可以先設定一個以十五分鐘為週期的鬧鐘,鈴 聲響起時再檢視自己剛才在那十五分鐘內的專注程度,並進而推論出自己的專 注力週期;譬如當連續四次的十五分鐘後注意力開始大幅下滑(理論上是會越 來越低沒錯),往後就可以用一小時作為往後讀書的基本單位,時間到了就確 實休息,不必勉強浪費時間在半調子的學習狀態上。 由於每個人的專注力都不相同,甚至會隨著年齡改變,所以需要自己測試專注 週期外,還有的人會因為專注力短暫而對不彰的學習效果感到沮喪;此時利用 「黃金十五分鐘」的好處會更加明顯。因為將專注力縮短至十五分鐘為單位, 即使專注力再差的人都能達成目標,而在達成短期目標之後產生的充實感便會 讓心情愉快,快樂的同時又能提升記憶和思考能力,即使一次只能讀進十五到 三十分鐘都很有正面的價值(記得休息最多十分鐘就好)。而這個良性循環, 也正是以前提過的「快樂學習法」! 文章來源:http://waknow.com/?p=2646 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.182.31
knightyuan:不錯的方法~ 10/24 17:20
chessjim:讚!! 10/24 18:27
hanbin:跟把目標分成小目標逐一攻克異曲同功之妙 10/24 20:07
yuhen0121:15分鐘會不會太短太快樂=.= 10/25 01:31
nightwing: 讀書15分鐘後 暫停 ->回想書本內容 再繼續讀下去 10/25 06:54
iMath:如果覺得太短,當然可以不休息加一個區間上去(就是三十分鐘) 10/25 13:33
iMath:就像樓上說的,十五分鐘可以看成一個緩衝區間 10/25 13:34
iMath:當狀況不好的時候(特別是吃飯前),十五分鐘也可能是一個極限 10/25 13:35
LvFQ:效率最重要~其他都是浮雲 10/25 23:20
z19890506:坐在位置上頂多一個小時半我就受不了了 10/26 00:34
ii9:這個方法好~~~ 10/26 06:32
freelance:可是太頻繁的情境轉換也會使效續下降 10/26 12:01
freelance:實際上應該還是有一些trade off 10/26 12:02
eva19452002:有時候算個題目都不只半小時了 10/27 23:35
eva19452002:以前年輕時,專注力比較好,一打開書,想要休息時,3 10/27 23:36
eva19452002:小時就過去了 10/27 23:36