作者Namelessone (無名氏)
看板studyabroad
標題[錄取] UM, UT-Austin ECE PhD
時間Fri May 15 20:56:25 2009
Admissions
1. U Michigan-Ann Arbor EECS PhD (VLSI)
2. UT-Austin EE PhD (Solid State Track)
3. Columbia EE MS
4. USC EE MS
Rejections
PhD: Stanford, Berkeley, UIUC, UCSB, Purdue
MS: GaTech, UCLA, Princeton
Background
NTU BS Physics
GPA
3.63/4.00
Test Scores
GRE: 480/780/4.0 (PBT)
iBT: 29/29/24/25 = 107
Work Experiences
10/2007 - 09/2008: 96-2梯砲兵預官
Publication
None
Honors/Awards
Presidential Award*1
First Place, 07' TSMC Outstanding Student Research Award
物理系畢業生代表（哈哈 不過我不是第一名）
Recommendations
2 from NTU EE Faculty（專題指導教授*2）
1 from NTU Physics Faculty（修課教授）
心得
從留學版中獲益良多，也終於有機會來做個分享。
我想，這也是身為留學版版主最好的自介文吧。
I、英文
出國的第一關，便是英文考試。
GRE和iBT兩個考試的取向和難度都大不相同，從小考試考到大，這類考
試虛晃一招倒也不是不行。
但到美國留學，博班一讀五年跑不掉，英語能力變得是極其重要，就不
再是像以前考考克漏字、寫寫閱讀測驗那麼膚淺的東西了。
大二的暑假，幾個志同道合的打算出國的同學，組了個TIME的讀書會，
每週讀一篇長文，當週的負責人用英文報告其中的內容，雖然大家講起英文
都破破爛爛，但因為是自己人，比較不會不好意思，也能互相指正用字和內
容。讀書會持續了大約一年左右，除了日常修課壓力之外，每週還要投入一
定時間在讀書會上，真的是異常忙碌的日子。
好在英文實力因此有了長足的進步、也培養出英文閱讀的興趣（同學後
來也都申請上很好的學校）。
至於準備GRE/iBT的方法，在GRE_verbal和TOEFL_ibt都有介紹，就不在
此贅述，考試考得再怎麼高分，不過是留學的第一步而已，分數可以就好，
倒不必太過在意。
II、時序安排
大一大二專心修課，對大學生來說，如果沒有paper，GPA和排名就相當
重要。大三大四要開始考慮專題（推薦信的來源，有一些研究經驗在Sop 裡
面也好說話）、或是想深入的領域（這就要看當初修課時，有沒有對於某些
科目特別有興趣），還有GRE/iBT的考試。
大學畢業，便去服役。
我選擇的是預官，主要是受訓期間長、入伍時間穩定、收入也較高（至
於爽不爽涼不涼，這個因單位和主官而定，變異太大）。如果能在入伍前把
考試都考完，那麼選擇一梯預官，在退伍之後可以立刻接上當年的秋季班。
缺點是每次放假回去都會非常忙碌，因為申請的線上表格多且雜，每每填來
耗人心神。
二梯預官就沒辦法接上應屆的秋季班，不過可以有比較充裕的時間準備
申請資料和考試，如果沒有急著要役畢之後直接出國，是可以考慮二梯的預
官。
（參考時間點）
一梯預官七月中入伍，六月中退伍，約末剩下一個半月，跟親朋好友吃
喝一頓、收拾行李，就差不多要出發前往美國了。
二梯預官十月中入伍，九月中退伍，多出了一整年的時間，就比較需要
規畫。
III、CV/Sop/Personal History
CV不是一個鼓勵發揮太多創意的地方，主要參考歷屆學長姐的格式就可
以了。
Sop就值得下一些苦心。
理工科的Sop，不要寫得花俏、甜膩，表達清楚自己的志向和做過的研
究即可。
我採用最簡單的三段式寫法：開頭段簡單交待自己的在學成績和排名，
得過什麼獎項，以及未來要攻讀什麼學位。這個部分不要著墨太多，如果教
授覺得對你有興趣，自然會去查你的修課紀錄和詳細分數，如果教授覺得你
的分數已經夠好，想看看其他條件，自然也不會在意你在那門課拿了幾分，
點到為止是我覺得第一段最適當的寫法。
中間部分就要用以前做過的研究（或是實驗室經驗）來填補，我想這是
理工科Sop 的骨幹，所以在求學階段，自然要有計畫地準備，對那些方面有
興趣、找那些教授做專題，都要下過一番心思才行。而到了寫Sop 的階段，
就是仔細回想過程，如果有當時的報告那就更好。
寫專題經驗也不外乎幾個法門，主要先寫出在誰的門下做事，做的題目
是什麼、和你做出的貢獻、嘗試（錯誤嘗試也沒有關係），寫的時候並不需
要談到最細節的部分（如某某藥品的比例是多少），但盡可能把解決問題的
進路，寫得有層次、有條理，簡單來說，就像是一篇論文的abstract一樣，
把握重點即可，我想身為理工科的人，都深黯「言簡語賅」這個道理。
最後一段，請寫出有興趣的領域，另外也可以列出對那位教授比較有興
趣，直接把他的名字寫下。最後再交待一些課外活動，或是一些非學術的東
西就好了（其實這邊也是可有可無）。至於未來博士班畢業要做什麼，我想
沒有人會在意這點，也就不用費心去寫了。
有一些學校會要求寫Personal History，寫這份文件，為區別出和Sop
的不同，Sop 有提過的東西就不用再提了，可以寫關於人格特質之類的事跡
，或是一些比較特別的經歷，我想都是好的。
IV、推薦信和研究經驗
一般「正常」的大學生是不太可能發paper 的，除非是很有計畫地加入
實驗室（比如說從大二就加入實驗室），教授也剛好有適合你的題目（或是
一個明確而且完整的小題目），才比較有機會。個人認為，大學部的專題，
對於能不能發paper這件事應該抱持著「隨緣」的態度。
但是，即使沒有paper，定期在實驗室meeting出現、時常和教授討論專
題的內容，對自己是非常有幫助的。在大學階段，半數以上的人是不太清楚
自己的方向是什麼，但藉由專題的經驗，至少對某些領域的實驗室有些了解
，雖然不至於說馬上確認自己有這方面的天份，就直接朝這個方向努力，但
至少會發現這個領域跟自己不對盤，以後就別搞這個東西了。另外，也只有
經由這個經驗，教授們才能寫出比較有力的推薦信（比如說這學生做實驗很
認真啊，都做吐血了還在做），一般如果找修課的教授，他恐怕只能寫說你
成績很好，修課修得不錯、成績有夠好（那這樣內容就比較貧乏一些）。
最後我找了兩位做過專題的電機系教授和一位修過課的物理系教授，不
過他們做的領域都不太相關就是：
（雖然對老師有些失敬，但以下還是隱去其名）
A教授（Princeton, Solid-State Device）
修過他的半導體工程，覺得老師很有趣，大四一整年就跟他做半導體相
關的專題，嚴格說來沒什麼特別的成果，但對於半導體有了一些粗淺的了解
，後來寫了一篇報告竟得了台積電的獎項，實屬意料之外。
B教授（UCLA, Analog Integrated Circuit）
修過他的電子學一，覺得老師觀念講解清楚、也好相處，而且類比電路
相關的課也都準備完畢，於是在大四下的時候修習他的專題，由於時間點已
經有點晚，本身也沒有很認真，所以不像很多牛人大學時就有下晶片的經驗
，只是粗略地做了一些paper survey和簡單的模擬。
C教授（Berkeley, String Theory）
修過他的應用數學，當時覺得有些相見恨晚，老師講解的數學觀念極為
清楚，私底下也常找他討論習題，或是計算上觀念的困惑，甚至是很多學習
上的態度問題，某種程度上，他更像是我的導師（mentor）。
總結來說，除了C教授是弦論的大頭（可是我申請的是電機orz），其他
的兩位老師都不是所謂的大頭（IEEE Fellow、某系系主任、或是發Science
跟喝水一樣的「大頭」），但我覺得和這些老師相處下來十分愉快，也就沒
有考慮太多。
V、總結
原本以為會上的學校，結果沒有上；以為不會上的學校，卻上了。
我想申請學校就是個充滿機運的過程吧。
不過這只是人生的一個階段罷了。
今天聽完李遠哲的演講，覺得接下來的日子還要更加努力才行啊。
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What can change the nature of a man?
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