推 curryyo:謝謝你! 我會好好加油 加強語文能力 和老師溝通^^ 11/06 11:43
→ curryyo:喔對 我一學期是六次錄影 三次和老師meeting 11/06 11:47
→ curryyo:其實還蠻可怕的 XD 11/06 11:47
推 echo33:含淚推這篇 11/09 10:31
※ 編輯: UYC (114.47.3.216), 09/06/2015 01:42:32
因為是同領域的，所以我回一下你的問題。
第一個如何克服口說：用一篇文章是寫不完的，你可以爬我之前的文
或到我的blog找聽力／口說系列的文章，我寫了三四篇(有包含我到
美國在不同階段所練的方法）
第二個問題，可以分享一下我和班上國際生的經驗，和我個人對你case
的淺見：
教諮商技巧的課，在我學校那時是兩個老師，我還是探聽後，找了大家
公認很會教的男老師，班上只有我和一位大陸同學是國際生。我們班的
其它三位國際生(台灣+馬來西亞)選到另一位女老師的課。
一個學期裡，我們必須做兩次role-play(期中／期末)然後錄影給老師看，
我的老師會和每位學生一對一討論我們的技巧等。
而我的男老師在期中時跟我說，我的口語在門檻的邊緣程度，他要我在期
末前多努力，否則他不會讓我過，我有跟他說我目前用什麼方式在加強(
我在開課第一天下課就有請他給我精進語言的方法，因為我知道諮商很重
語言，他還說我問了很棒的問題)
但在期中到期末之間，我開始發現，老師會挑剔我的技能，也就是我有做
到的事，他會說我沒有，然後同組的其它三位美國同學覺得莫名奇妙，都
開口替我說話，因為他們都看到我有用到技能。但這樣一個小事，我大概
就知道老師可能不會讓我過，我感覺是他背後對國際學生的偏見，因為他
常說國際生唸諮商很辛苦(這根本很困難沒辦法之類的話)。
果然期末看錄影帶時，他就說他決定給我R grade（暫不給分），這老師
只有兩個成績(A 和 R)，而沒過的原因是他說我對個案(我同學)的詮釋有
錯，他覺得我同學想表達是A，但我卻認為B，所以他就覺得是我聽不懂，
理解不好，我完全不認同，但老師就是做了這決定。我事後去跟當事人確
認他的意思，我提了AB兩種讓他選，他說B是他的意思，不是A（顯然我是
對的，但教授不理會我)
那是個很傷心的晚上，我找了大陸同學，她告訴我，在她第一次做期中錄
影帶時(大約才一個月後)，老師就直接跟她說"我不會讓妳過，因為妳的
語言不行)所以不管她技巧怎樣，老師就先對她的語言打槍。
Anyway, 第一年的寒假，我是過得很痛苦的！(我們班的同學都不覺得我英
文不好，連我當初申請學校和某大學口試時，那教授還說我的speaking 很
好)但我想說的是，這就是看你選到什麼老師的課。因為我們班的其它三個
國際生就說，她們也會遇到口吃或表達不好的時候，但那女教授很ok，因為
她說國際生無法表達好，本來就很正常，而且你們才剛來一學期，時間久了
自然就會進步，只要對方瞭解你們要表達的意思就好。
看到了嗎？選不同的教授，就得到不同的命運！
我雖然下學期有通過了，但我那大陸同學還是沒有過(她最大的困點是她的
發音很糟／口音很重，會讓大家聽不懂，所以教授就不會想用心去看她的技巧)
我唯一可以給你的建議是：
請找教授再談一次，叫他"具體"的給你例子，來證明你語言有不好到無法通
過這門課的理由，他不能只說不好，他必須透過錄影帶，清楚指出你在和個
案互動時，哪裡有溝通障礙，而"影響"了你和對方的互動。
若他說，你口吃或表達不順，你可以回說"是的，因為英文不是我的母語，而
我才來第一學期，雖然不順，但我有換句話說，或是對方明白我的意思，這
沒有影響到我用的『技巧』，我相信系上是明白的，否則當初就不會錄取我
這個國際生。”你甚至可以要他清楚明白的告訴你，他要的"口語能力"到底
是要到什麼樣的程度或標準？若他期待和美國同學一樣，我會很禮貌很客氣
的請教他 "老師，請問你有學過第二外語嗎？就你的經驗，你學了多久可以
和native speaker 一樣？一學期或一年？若你可以做到，那我很想向老師
請教一些方法，我才能快速精進；若老師覺得一兩年以上也很難做到，那以
老師也是諮商人的訓練，我想老師一定很能明白我現在的心情..."
我想說的是，評分必須要有標準、方向，怎樣才叫native speaker 的標準
就因人而異，有人覺得那樣的英文就很好，可能就有人覺得還好，每人的期
待都不一樣，所以請你務必再找老師懇談一次。
倘若不會讓你過是確定的事，你可以和他商討是否可以給你 R grade，而不是
fail...把你的處境和又要重付費的後果告訴他，看他是否有empathy．．．
再者，請去找系主任，和他／她討論國際生的困點與你和這教授之間的困難，
看看系主任如何看待國際生，他們當初收國際生的期待為何。
而當你在處理這些事時，就已可以看出你的溝通表達能力了，系主任對國際
生的肯定和支持，絕對會對你的困境有所幫助。
我們的系主任正好是我大陸同學的advisor，雖然她因此無法過，無法和我們
一起實習，但系主任就特別暑假只為她開課教她(否則她必須再等一學期，就
等於要延畢一年，而不是只延畢一學期)
我最後想跟你說：國際生唸諮商本來就很辛苦，但不代表我們不可以／不能！
你在國外，必須要很積極的為自己爭取／處理很多事宜，所有的事都要有邏輯
道理，尤其評分這種事，老師都是學期開始就把評分項目和比例列的清清楚楚，
即使你要努力，至少也要知道你的努力”標準”是什麼，老師要的東西是什麼！
你技巧再好，若你做的技巧不合他的味，他一樣會嫌你；語言和他如何看待國
際生有關，無論如何，若你只是沉默、隨遇而安，那你後面的路會更辛苦更漫
長。
當然，若他當你，明年有別的老師教這門課，你就可以換人；若他只給你 R grade，
下學期若沒人開課，你至少可以用下學期努力，再錄一次給他看，只是你也就無
法換老師教了.....
希望我的分享對你有所幫助！
加油～
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