※ 引述《pppppig (連改個暱稱都懶)》之銘言：
: 自費生與公費生 心境不同
: 已經考上的自費生與沒考上的自費生 當然更是不同
: 總歸一句
: 如人飲水 冷暖自知
: 不要想說自己有多了解別人的心情
: 那很難 很難
: 尤其當立足點 出發點 未來命運 一切一切都不相同的時候
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: 我是91級自費生 今年第二年代課了
: 幸或不幸 身邊所有合的來的同事 大學時代好友 甚至男朋友
: 無論他們當年是公費 自費 甚至師資班出身 現在都已經是正式老師
: 只有我
: 偶而 當我覺得心情低落的時候
: 只要他們默默的陪著我 甚至 掉幾滴眼淚 就夠了
: 我不希望聽到太多安慰的話
: 因為 身分不同 處境不同 他們往往很難真的理解我的傷口所在
: 甚至 一句真心的安慰 卻無心碰到了我的最痛
: 這學期 我也帶了實習生 (雖然我還是代課 牽涉到學校問題 不多說)
: 我能體會他們對未來的不確定感
: 我更知道唸書的重要性
: 所以 我能給他們的經驗傳承或許不多 但我知道 他們需要的是什麼
: 就是唸書
: 是的 很無奈 但卻是事實
: 上再多課 學再多班級經營 了解再多行政事務 拿再多研習時數證書
: 當筆試就被刷下時 一切的本事 容我說一句 對 沒錯 都是屁
: 多點包容吧
: 無論自費公費 實習的這段日子 大家都夠苦的了
: 筆戰 爭吵 我想這個版真正需要的不是這些...
推
考教甄的日子很苦
沒有人會想再來一次
每個人的資質跟專長不同
有些要花很多時間唸書
有些要花很多時間準備學教學跟學校事物
所以大家應該要以什麼心態去指導實習生€?
我想應該依每個實習生的特質而不同吧
我自己以前也是考的很辛苦
所以說一下我自己的方式
去年代課只有假日可念書
跟男友假日就一定在k書中心
說真的
沒有人能為他將來的飯碗負責
如果他選擇這樣的方式實習
或者充實自己自己的能力
那也是他選的
講難聽點筆試沒過
教學在強也沒用
再講
筆試過了 教學不行也是白唸
教學是會生疏`的
他今天選擇這樣的方式實習那也是他的自由
後果他也必須學會自己承擔
另外我還是要重申一個很重要的概念
就是沒有考上正式不完全因為實力不足
而是因為有些東西是無法掌控的
市我會去問很多教評委員他們覺得教學的評定為何
往往的答案是大家都很強
常讓他們有種長江後浪推前浪的感覺
最後的標準可能就在一些小細節上了
比如說細心度 對教學的創意
甚至是你能否給人活力的感覺
好好的想想自己還差那一點
補起來考試將會順利很多
像那些屁證書有時候倒真是滿好用的
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哇！我真是悲情
只想求得一個寧靜的生活
其他的都不想說............
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