Re: [心得] 到底還要忍多久~錯誤政策的夾縫人~

[marvericke (放假....)]

※ 引述《acer2628 (帥不是罪)》之銘言：
: ※ 引述《cococat (眷戀水色楓淚雨)》之銘言：
: : 各位朋友  如果你還在準備考教師甄試或是考教師證
: : 奉勸各位不要浪費時間了
: : 因為我們將會變成被遺忘與犧牲的廉價臨時工
: : 如果教育部通過公費生增額數百人的政策
: : 明年開始各縣市的正式教師缺一定控管更嚴重
: : 只為了讓五年後的數百位公費生能順利分發
: : 我們只好在這四年內當呆呆的代課臨時工
: : 好讓五年後''優秀''的公費生來fire我們
: : 準備教師甄試不如準備重考還比較實際
: : 我真搞不懂  為何有人老把流浪教師當二三流人才
: : 今年中區國小教師甄試 我的成績數學 國語 專業科目三科平均87分[ps國語考98分]
: : 連複試都進不去
: : 這麼嚴苛的篩選制度  考上的老師真的都是二三流嗎
: : 這麼嚴苛的篩選制度下  願意留下奮戰的  都是對於教育有高度熱忱的人才
: : 有許多當初被家長強選大學自願的流浪教師{志不在教育者}  早都已另謀出路
: : 為何對於教育專業科目滾瓜爛熟和抱著教育熱忱在教育職場投入心血數年的我們
: : 會比不上國語 數學 英語 歷史 地理等聯考成績很高分的十來歲小毛頭
: : 政府何必害怕偏遠地區沒有人去服務
: : 只要正式缺額一出  一樣數百人搶破頭{94年澎湖只有四個缺，缺全在極偏遠的花嶼，照
: : 樣有四百多人去考 政府官員真是不食人間煙火}
: : 而且只要政府願意放寬正式教師名額
: : 哪怕沒有優秀人才讀教育學院
: : 真是一連串本末倒置的錯誤政策
: : 我們是悲慘的夾縫人
: : 在我們之前錯誤的政策  是不經控管  把第一二期的師資班畢業生全塞到所有縣市正式
: : 缺額中  造成現今缺額短少
: : 而我們之後面臨的另一個嚴峻考驗  是政府要重新把多數公費生塞到我們搶到破頭
: : 少之又少的正式缺額中
: : 我希望  大家可以站出來發聲  一人一信寄到教育部  反對師培制度走回頭路
: : 讓自己有更多機會  完成我們想當老師的夢想
: : 而不是只能當個在新政策公費生分發前的代課臨時員工
: : 也希望大家集思廣益  把我們小小的聲音傳給政府聽到
: : 而不是默默當個錯誤政策下的夾縫人
: 看了這篇我覺得，我們新任的教育部長還真的啥事都沒幹…
: 之前的杜先生是整天製造新聞，佔據了新聞和報紙的版面，但
: 是我們馬總統欽點的教育部長，除了不願意製造新聞之外，連
: 發個聲音也沒有…難道教育政策都停擺了嗎？流浪老師的問題
: 不是一天二天就可以解決的，但是不論是之前的扁政府或是現
: 在的馬政府，都沒用啥腦去解決，只會成天評鑑評鑑評鑑的，
: 搞得大學怨聲載道啊…
每個人都有自己的看法!!
但我覺得首先大家都被考試選材的框框套住了@@
接著如果你有看過商業週刊對鄭瑞成的專訪你應該可以了解!!
公費生固然是走回頭路 但不可否認的一件事學生真的都很優秀
不然你看師院的公費跟自費的分數有的差嘞一百多分(我沒有引起筆戰但這是事實!!)
分數也許不代表啥!!但至少對你在高中以前學的可以當成是一個成果
至於評鑑 我到覺得這是應該做的 有些老師真的都很混 這大家應該有經驗
就不想說了!!但無奈沒人願意當壞人 不過我想是大家總想評鑑 都沒想到評鑑的目的是
為了提升老師的教學能力 而造成只有評鑑 但都沒有評鑑完後的動作 當然就令人詬病!
說到這 公費生有沒有擠壓到呢??? 就我之前的經驗大多數去考老師 特別是小教的
很多都是師資開放後 私立大學在去修教程的 但講白一點 還不是為了每個月有4萬的薪水
再加上有寒暑假 你說你有教育熱誠打死我都不信 為什麼這麼說呢???考上的都有去補習
可能有例外那就抱歉了 但這是事實 都還要去補習才考的上 那你已經不是站在教育的起點
所以不要因為開放了公費你就挖挖叫!!想想師資培育怎麼開放的???還不是那些沒工作的人
去抗議 就說一的很冠冕堂皇的理由 什麼師資多元化 講白點還不事都為了薪水工作寒暑假
那你已經失去教育的熱誠了!! 所以不要再用什麼教育熱誠的藉口了 除非你沒補教綜...
說了話可能有些人無法接受 但你可以換一個比較客觀的立場看看你捕了那麼多的教綜
看了那麼多國家的教育制度 你就會發現其時台完教教育體制以及思維都很封閉
都是以考試為目的!!

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◆ From: 61.216.174.15
推 knicksss:我推...
推 storyboy520:從另一個角度觀點來看值得思考  錯字能改一下更好!
推 leafclover:大推教育熱誠!!
推 Necuta:也許有些人士因為有教育熱忱而想當老師 門又這麼窄
→ Necuta:所以去補習讓自己考更好 這有錯嗎?難道沒補習的考上才叫有
→ Necuta:教育熱忱? 這類推有問題吧!
推 deluna:一起重考擠公費生名額比較實際....
→ isaacp:老兄我告訴你  其實公費生程度不會比較好  我自己的耳聞
→ isaacp:以前系上某公費生的八卦  想一想其實也還好而已
→ ariesw:為什麼我完全不懂這位仁兄在說什麼...
→ ariesw:所以您是贊成還是反對  還是要大家認真唸書?看不出個所以然
推 godqwer:如果開放公費生 我想很多人會更早去補習搶這個缺吧 熱誠
→ godqwer:是不是更早就被抹滅，再來 我同意你說台灣的封閉，但是那
→ godqwer:不是ㄧ堆人上街頭就能改變東西，討論封不封閉有啥用呀
推 liyaQ:老實說我大學同學的男友就是公費生  不過我也看不出來有多優
→ liyaQ:秀多有教育熱誠  還不是一樣吃飽等死!?
推 gigiro:你也是要當老師的人嗎?學一下標點和練一下文筆吧
推 deplorable:公費制度很好啊
推 lllmmm:考進去的時候優秀，重點是出來的時候......
推 nonchalance:我看到的公費生都很沒競爭力..因為他不用擔心飯碗~
→ nonchalance:就不需要自我培養競爭力了...考進去好不等於出來也好
推 derket:我有一公費生朋友,很認真的自我進修,而且是自費的,所以要說
→ derket:不認真也有,反正成績差就T分數差點,只是分發到偏遠地區罷了
→ derket:最不能忍受是他們在師院時考試作弊,他當老師時抓學生作弊,
→ derket:難道不會心虛嗎??反正公費生制度有好有壞,政府永遠不想改進
→ YOPOYOPO:可以排一下版嗎？  -_-
→ marvericke:補習是教你重複練習 這已經違反教育的本質了阿
→ marvericke:至於公費生出來很差這的確啦....但至少資質上
→ marvericke:不可否認他們比較好 但也因如此才需要評鑑!!
推 wishdeep:補習班只會教如何準備考試，卻無法培養教育熱誠
→ wishdeep:而沒有教育熱誠的老師真的適合成為ㄧ教育人員？
→ carnie:但是我認識的考上的人  也的確有認真的特質
→ marvericke:所以你補習補久 大概只是很會考試!!
推 godqwer:那高中考大學就不會補習喔.高中考上的會比較懂教育??
→ godqwer:每種選才方法都有他的優缺點，我覺得現在不是沒有人才阿
→ godqwer:而且真的有那麼多缺可以增加公費生嗎?如果沒有，那考上公
→ godqwer:費的要怎麼辦，如果要等好幾年才能分發的怎辦?要等幾年才
→ godqwer:輪的到，ㄧ個個問題會慢慢浮現，你說這政策是必要嗎?
→ godqwer:教育部只能想先讓某ㄧ些嘴砲的人閉嘴而已
→ marvericke:高中考大學是為了他的前途 他當然會去補習
→ marvericke:跟你是要去教學生這應該不同吧!!!你可能搞錯了
推 ariesw:補習並沒有教你重複練習唷  同學你有去補過教甄的習嗎@@?
→ ariesw:而且還有第二階段試教的篩選  只會考試也表現不出來啦
→ marvericke:你在那邊作一堆教心教綜的題目是不是重複練習呢???
→ marvericke:做題目做到你都知道大概何時有考過類似題嘞 應該是吧!!