推 chienshu:納悶+1!! 04/23 14:32
推 ducatio:水平課程組織著重在學科之間的聯繫互用 04/23 15:00
→ ducatio:垂直課程隨年級、程度提昇，不斷將學科基本結構加深、加廣 04/23 15:01
→ ducatio:所以加廣是單就某核心學科繼續擴展 不是像水平一樣跨學科 04/23 15:01
推 chienshu:垂直不是只有加深嗎? 樓上的定義是出自哪一本書呢? 04/23 15:02
→ ducatio:可以搜尋 九年一貫課程組織之檢視與思考 04/23 15:02
→ chienshu:垂直是上下阿@@ 04/23 15:03
→ ducatio:垂直不是只有加深的喔 沒有二分法 04/23 15:03
→ ducatio:不過這是我個人以及搜尋得出的結果 僅供參考囉 04/23 15:04
→ Dalaia:水平怎個螺旋法.... 04/23 17:34
推 nohow:我選C 04/23 18:10
推 chfn:我也選C= = 想到加深加廣 04/23 19:42
→ lovebj:我也選C 04/23 21:17
推 imunique:大家快提疑義吧！把握時間 04/23 22:02
推 shrjie:我選C 04/25 13:42