Re: [考題] 101台北市專門類科知能試題-輔導

[ppsor (我相信我自己)]

借標題問一下

35（ A ）關關於親師衝突的議題，下列敘述何者是最適當的?
(A)親師溝通時教師必頇能接納衝突  (B)親師溝通要避免產生衝突
(C)親師衝突將破壞親師關係        (D)親師價值觀上的歧異是導致衝突的主因

為何D不對呢


※ 引述《sophialo (寶茱羅)》之銘言：
: ※ 引述《abcoco (甜心娃娃)》之銘言：
: : 以下兩題我想提出疑義，不知道有沒有問題?先感謝大家的回覆
: : 4 （ A ）發現兒童疑似目睹家暴事件，以下哪一種處理 不適切 ？
: : (A) 要即刻通報，轉介專業人員進行輔導
: : (B) 進行輔導時，要注意兒童隱私權的保護
: : (C) 教師與兒童會談時，需有同理心等基本諮商技巧以增進對的瞭解
: : (D) 若要做危機介入，需關注兒童的情緒與壓力反應
: : 不是應該24小時內通報嗎?
: A應該是錯在不是馬上轉介專業人員輔導
: : 9 （ A ）下列哪一種測驗比較能夠區別出考生程度的高低？
: : (A)     常模參照測驗 (B) 效標參照測驗 (C) 領域參照測驗 (D) 認知診斷測驗
: : 這樣看得出來是要比較考生和考生之間的程度，或是對某個科目的程度嗎?
: : 考生之間應該是常模參照，科目的話應該是效標參照
: 題目是問  區別出考生程度的高低
: 所以應該是跟大家比較之後的程度  所以是常模測驗
: : 以下三題是想請教的問題，也感謝大家的回覆
: : 14 （ D ）我國九年一貫 課程 的能力指標評鑑方式， 就學校辦績效而言， 比較接近下列哪一種評鑑模式？
: : (A)     目標模式 (B) 闡明模式 (C) 鑑賞模式 (D) 認可模式
: : 請問為什麼不是目標?
: : 17 （ C ）近年 來學校行政生態隨著各類委員會的設立，面臨許多重大挑戰 這些不包括 下列哪 一項？
: : (A) 流動性參與 (B) 結黨營私 (C) 科層化現象加劇 (D) 權責不相稱
: 科層化指的是有組織和系統的分工
: : 47 （ D ）面對家長想要瞭解未成年子女的諮商內容，以下敘述何者較為正確？
: : (A) 家長具有監護權及教養責任，應該讓瞭解孩子的談話內容
: : (B) 輔導人員具有保密的倫理責任，不可以讓家長知悉會談內容
: : (C) 輔導人員依據專業判斷與評估，自行決定是否告知家長會談內容
: : (D) 輔導人員宜與兒童一起討論如何面對家長的要求
: : 某年考古題似乎是安撫家長，但仍維持保密原則，是嗎?
: 現在輔導倫理上似乎都要求 要先經過當事人同意才可以說
: 是否因此所以需要跟兒童討論呢?
: 以上是個人的看法~如果有不對也請大家一起分享

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◆ From: 218.163.206.175
推 emico:我也想知道為何D不對...
→ abcoco:歧異一定會有 但溝通得當不見得會有衝突吧..我是這樣想
推 emico:感覺像是在玩文字遊戲，親師衝突的原因之一確實有價值觀歧異
推 truffaut:主因改原因
推 capik:衝突的主因未必是 親師價值觀的不同
→ capik:主因也有可能是誤解.....。因為價值觀一致，也可能衝突的
→ capik:題目改成，衝突原因之一，那就對了。
→ canonixus:『原因之一』 範例：http://ppt.cc/uN81
→ ppsor:剛看了  10「畢業後參考何種評量結果」  這一題
→ ppsor:這題是諮商心理師的考題~~~