[心得] 101苗栗國中歷史科分享(試教+口試)

[ramonnoki (雯雯)]

本人有幸今年考取苗栗歷史科正一 因為先前有發願 若是考上要PO文還願

(但並不是盡善盡美 若是不足的部份還請老師們補充了！)

不過我的筆試很低 準備不足 實在很慚愧 筆試我就不仔細分享了 請大家多多包涵

個人背景：基隆人 師大歷史系99級畢業 基隆代理一年 101今年考上

          100年教甄考新北 台北 新北九校 桃園 高雄 台中 五場初試就都被刷掉了

          今年教甄考新北 新北五校 桃園 台南 苗栗

          台南低空飛過 只高最低錄取分數0.8 最後複試加總完只有代理資格 差2分

          苗栗筆試73(最低錄取65) 試教86.5 口試86 加總完排序第一

以下就筆試、試教、口試說明

壹、筆試

因為知道自己筆試很弱 所以南區和中區轉考大海選的台南和苗栗 果真有進複試

不過台南筆試還是太低而失利了 苗栗其實也不高 因為73這個分數可進苗栗 (最低錄取65)

但是台中和彰化最低錄取分是74和73.5 我怎麼想都很緊張 畢竟去考他縣市是根本拿不到

門票的 但朋友鼓勵我會去考苗栗的 可能大多跟我一樣筆試不強 或許我還是初試榜首呢

這句話著實安慰到我 雖然過程中還有板友說要高10分才保險 我只高了8分

甚至還有板友說我分數不夠高 可能沒機會 不過自己一定要報著正向的態度

而且已經是最後一場 不拼一點最後就沒機會了 所以一定要報著孤注一擲的心態！


貳、試教(以苗栗為例)

我覺得試教真的很幸運 起先原以為考第三冊和第四冊是抽單元 所以準備了共12課自選的

逐字稿 還動員許多考上 或是試教很強的朋友幫忙看 原以為準備齊全 但後來才宣布

是抽小節 歷史三四冊總共有49個小節 時間緊迫根本準備不完 更何況是演練

所以我只把這49小節的板書全部寫出來 我心想我去年有代理 而且備課超級精實

如果抽到哪個 就想像自己在上課這樣硬著頭皮上場了

最後很幸運的 我抽到了有寫逐字稿的其中一個單元 這單元去年代課就是照著逐字稿這樣

上 所以我算相當熟練 也很順利的試教完 但是我兩位評審都很嚴肅 只看到引起動機那

部分評審有點頭微笑 但其他大部分時間都極為認真 皺著眉頭看我試教 我本以為我的

教學風格評審不愛 不過還好是我多慮了 考了86.5的分數 下面我大概打出流程 (非逐字)

供大家參考，我抽到的是第三冊 4-4隋唐中外文化交流 而這小節當時我大四實習課時有

超強同學試教過，我覺得超棒，所以大部分是移植那位同學的教法。


一丶引起動機
這裡我從學生哈韓下手，問同學有沒有看韓劇、喜歡的偶像是誰，這時可以假裝超好的互
動，我看評審有微笑點頭，接到隋唐時期跟現在一樣，對外來文化很包容，為什麼包容呢
接發展活動

二丶發展活動
（一）背景：1、國勢強盛：這裡我複習隋唐三大盛世（開皇、貞觀、開元）
            2丶皇室具胡人血統：我講隋文帝的媽媽姓獨孤，問同學這個很帥的姓氏是
                               哪個族的姓，假裝同學搶答，誇讚他很久沒搶答，
                               最近回家有念書很棒，再來唐太宗媽媽也是胡人這點
                               帶過去而已
（二）特色：1、夷夏觀念淡薄：以秦漢逐長城防禦匈奴對照唐代皇室本身混血兒對胡人
                             包容等觀念
            2、胡商聚集長安洛陽：這裡複習巿舶司，接大都市更是胡人聚集地，這裡
                                 我介紹當時長安女性最fashion的髮妝（其實就是唐
                                 三彩仕女像）而畫出櫻桃小嘴臉塗白，假裝有學生
                                 說長得很像日本藝妓，我就說沒錯，唐代除了都城格
                                 局，連化妝手法都傳到日本去了，這有些梗我會自嘲
                                 ex仕女臉圓圓胖胖當時男人最愛，所以老師如果生活
                                 在當時根本就是乾癟四季豆沒人要，這時又說蛤誰說
                                 我現在也沒人要呀!（我常會自嘲，學生印象會超深
                                 刻XD）
            3丶胡人文化傳入：胡服、胡食、胡舞，我用唐朝邊塞詩葡萄美酒夜光杯，
                             欲飲琵琶馬上催帶入，這裡不多說，主要我有教同學跳
                             胡旋舞，說安祿山很會跳，胖胖的有喜感，假裝有個胖胖
                             的同學很想表演，不過此時九分鐘了，我就說下次一上課
                             請他當開場舞

三丶綜合活動
這裡我沒什麼特別的，就是複習板書，外加總結此時期文化交流特色是兼容並蓄的
預告：既然是文化交流，公民課也有學過，有傳入就會有傳出，傳出什麼呢?下回分曉!



其實就是把握幾個亮點，我的亮點在引起動機、仕女圖、胡旋舞，然後不要緊張，有連貫

性，看來好像沒什麼，不過我演戲表情會比較誇張（扮醜）有可能有評審會很喜歡 不過我

的教法有點風險 萬一評審較傳統 我就不討喜了


參、口試

我覺得口試也很幸運 因為剛好評審問的題目我都有經驗 或是不難 我都回答得出來

以下沒按照順序 趁我記得 我趕緊打上來 我的開口和結尾都有說謝謝老師，以下就不打上

去了

Q1:請自我介紹1~2分鐘，要包涵教學理念

    這邊我說了為什麼想當老師、除了歷史教學以外的專長，比如高中是吉他社社長，大

學參與許多活動，實習帶過童軍露營，對於領導和活動企劃有涉獵。另外回答自己的教學

理念

Q2：請問班級公約怎麼制定？

    我回答由同學在班會裡自行制定，同時可以讓孩子習得班會流程，但是老師要從旁協

助如果班規不合理或是不夠具體，可以請孩子們討論是否適合，最後找出好的班級公約

Q3：如果學生座位髒亂，且常亂丟紙屑在地上，違反班級公約，妳會怎麼做？

    我回答班級公約制定好了就要遵守，不過就以學生亂丟紙屑這點來說，若他是初犯

我會自行走到他座位旁把他的紙屑撿起，並且以明確嚴肅的態度告訴他，班級公約已經

制定好了就要遵守，今天老師幫你撿紙屑，希望下次你可以自己撿，不要亂丟紙屑

    如果學生行為一直不改，班級公約一定要執行，我說我會請學生勞動服務，如果學生

最不愛洗廁所，我會要求學生利用下課或是午休時間幫忙掃廁所、維護環境(其實我覺得我

回答得不好，但評審這裡有點頭)

Q4：如果班上有學生割腕怎麼處理？

    這個我實習時有處理過，我回答我的處理方式。開學時就要跟輔導室密切配合，找

出班上高風險或是有行為偏差的學生，我處理過的個案就是小學有過多次割腕記錄，經過

輔導室評估後認為該生是希望吸引父母的注意。而該生在班上常會拿刀片出來小小的割劃

手指、手腕，沒想到卻流行在班上，班上大約有5、6個學生都有玩刀片的不良習慣。

    所以我又說有一次我在上課時，該生又拿刀片出來筆畫，我看到馬上說某某（綽號）

怎麼又拿刀片出來了呢？如果割壞自己的話，老師會很傷心的，我這麼愛妳，某某妳捨得

讓老師傷心嗎？ 而該生是女孩子，聽到後很靦腆的笑了笑，趕快把刀片收起來，而其他同

學聽到我那麼肉麻的關心都會說：唉額，老師妳好肉麻喔。我都說不不不，哪會肉麻，我

也是這麼愛其他同學的，所以不要做出讓老師、讓爸媽傷心的事喔。

    接著原始那位學生就哈哈大笑說：對嘛我有老師關心你羨慕嗎？ 於是就很歡樂的落幕

了。我又說像剛剛那樣，利用同儕的力量，同儕會笑說會得到老師肉麻的喜愛，因此該生

可能會覺得不好意思而行為出現次數減少，其他學生也可以看到原來割腕會被同儕笑

所以割腕風氣就減少了。後來也有密切和該生家長討論，也發現割腕的情形變少了很多。

    其實我是以我接觸的個案來講，不一定適用於所有情況，所以請老師們斟酌著用

Q5：請問妳如何做好親師溝通？

    我回答接到班級的時候就要密切有些電話訪談、聯絡簿交流，而對於高風險家庭的

學生，有必要的話要做家庭訪問。另外每學期的家長座談會可以向家長介紹自己的原則、

教學理念，讓家長對自己放心，使家長成為一個幫助帶班的助力。

    這裡我提到，有些家長可能會要求學校要把孩子的功課顧好，卻忘了自己也有監督

孩子的責任，所以老師也要適時說明希望家長可以陪同孩子一起念書，而當家長要求孩子

念書時，孩子可能會說：為什麼要讀書，爸媽你們還不是看電視看得很開心？所以就要建

議家長把電視、電腦關掉吧！陪著孩子一起念書、寫功課，這樣可以培養孩子良好的閱讀

習慣。

Q6：請問妳願意做行政嗎？

    聽到這個，心理把上大笑三聲：太好了，中標！我馬上說，我當然很樂意協助擔任

行政工作，實習時在教務處和學務處實習，對於行政已有初步了解，我願意擔任

Q7：但據我們所知，很多新進老師一開始都說很願意，等到考上卻什麼都不願意了，妳會
    嗎？

    我回答，其實很多老師害怕擔任行政的原因可能是覺得外務很多，東西很雜，老實說

我剛開始實習時也覺得好枯燥乏味，每天都有一堆看起來微不足道的事情要忙，比如跑公

文印資料、發教師備課用書教材、排課調課調到天昏地暗，但是！！這些看似很微不足道

的事情集結起來就是讓行政、學校維持運作下去很重要的關鍵。而且導師服務對象是學生

，而行政服務對象是所有老師以及學校整體，能幫助學校順利運作是我很榮幸的事。

    講完評審有微笑。

Q8：請問妳怎麼促進閱讀教育？(大概是我剛剛有說到家長要跟小孩一起閱讀的關係)

    閱讀教育對於國中孩子是很重要的，我會在國一就利用早自習來實施，不過時間不會

拉太久，若是30分鐘，對剛升國一的孩子來講太久了，孩子可能會坐不住，這裡也癢，那

裡也癢，這邊抓抓、那邊抓抓，甚至趴下睡覺，所以我認為每天只要10分鐘，不一定要

閱讀一本書，可以從一篇短篇文章，或是優良作文範例入手。

    講到這邊10分鐘鈴聲響起，評審和我都笑了笑，於是結束我們的口試。

    其實我的題目真的都很簡單也滿實務的，自己也覺得自己很幸運，不過我的教學檔案

評審只翻了一下下，大概只有30秒，沒有詳加閱讀，不過我自己覺得自己做得滿精美的，

還有附上我自己編的講義，可能有小小加到分數。




    教甄的路上，貴人真的超重要，我感謝幫助過我的師長、家人、朋友們，且務必抱持

著樂觀正向的心相信自己一定會考上，套一句板上前輩老師們說的：「你永遠不知道自己

離成功有多近。」希望還在努力的老師們能夠莫忘初衷，有一天榜上也會有你的名字的！














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◆ From: 101.12.255.181
※ 編輯: ramonnoki       來自: 101.12.255.181       (07/29 11:37)
推 ukiki:我也是師大歷史系友 教了八年了 恭喜你正取
推 jiayeah:推！感謝精彩分享，你好棒：）
噓 ayili:推!~精彩的分享~恭喜辛苦有收穫了!
推 ws771004:學姊推! 很棒的分享~(我是歷史百級的XD
推 ayili:上面按錯按到''噓''是''推''才對~請原諒我><"
推 roack02x:我也是師大歷史99，看來是同學~~XDDDD
推 hobbits:曾經教程同組合作過推  恭喜妳~~
推 allenstar:恭喜考上！感謝分享，寫得相當精彩，值得參考：）
推 hsilne:99級大學室友推~希望未來也能順利:)
推 jill0506:恭喜你:)
推 eillen:推
推 kobebread:推！！！
推 blimagine:好姊妹!! 寫的超詳細的!! 大推!!
推 Sweetmier:好棒喔~~這樣的回答連不是評審的人看了也覺得你是好老師
推 ijklmn:感謝分享
推 llww:推推~~
推 xsea:推推~好分享
推 danieljaw:寫得很好 相當有參考價值 補推一下