→ winds6427:2.D應該是形成性吧 03/11 19:36
推 andysandy1:負向遷移是指舊的學習經驗阻礙新的學習 03/11 19:51
→ andysandy1:抑制學習指的應該是影響順序的不同 03/11 19:53
→ andysandy1:兩者意思不一樣 03/11 19:53
→ sp060825:3.你括號內指的不是桑代克吧 社會學習、楷模學習是班杜拉 03/11 20:19
→ sp060825:社會學習論是接在行為學派後的派別唷 03/11 20:20
→ syl12:Skinner才是行為學派代表,桑代克是學習三律吧@@? 03/11 21:13
推 browgreen:2D是不是診斷性評量? 03/11 21:44
→ hatealltwo:歹勢 我是要打班度拉沒錯 03/11 22:35
推 Hero:3. Skinner是20世紀公認最有影響力的心理學家喔!!也最知名。 03/12 00:05
→ Hero:他在100名單裡面,排名第一。 03/12 00:06
推 fly5566:2.D 診斷性+1票 03/12 02:23
推 cacud:3. 推向高峰是Skinner,這是固定答案喔。 03/12 11:40
→ cacud:他針對桑代克學習三律的效果律,做了押桿鼠的量化實驗 03/12 11:40
→ cacud:1. 因為小華說的內容是錯誤的,所以是負向 03/12 11:41
→ cacud:2. 若用總結性,很難達到80%~90%的精熟度 03/12 11:43
推 zura:2.診斷性 3.桑代克從來都不是行為學派(?) 他是聯結論影響 03/12 15:54
推 cacud:操作制約-嘗試錯誤學習-桑代克-飢餓貓的迷籠(當然是行為學派 03/12 17:10
推 cacud:操作制約-工具制約-史金納-大白鼠壓桿實驗 03/12 17:13
推 cacud:史金納經由改變行為結果來改變行為,比桑代克猛 03/12 17:20
推 zura:我沒記錯的話,他是"影響"行為學派;不是操作制約,是聯結論 03/12 18:10
→ hatealltwo:感謝以上!! 03/12 18:37