[新聞] 新聞眼／教部出招 互相矛盾

[wush (wush)]

http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=546349

流浪教師找不到正式教職、偏鄉學校找不到教師的失衡問題，冰凍三尺非一日之寒。教育
部主管全國教育政策，長年下來卻一籌莫展，問題在教育部的政策往往只頭痛醫頭、腳痛
醫腳，見樹而不見林，隨意出招、互相矛盾。
教育部昨天說教師供需平衡，每年退休教師、師培人數都是五千人，「年輕人，可以進場
當教師了！」但教育部沒算到的是，還等在學校窄門外的六萬流浪教師，以及每年新聘中
小學正式教師遠低於五千之譜，甚至只有數百人，也沒算進因少子化減班而產生的「超額
」教師人數。

教育部的解方之一，是要讓教師減稅後，每周減少的二至四節由正式老師回兼，來降低學
校代理代課教師比率。但這項政策正與教育部之前的政策背道而馳，教育部前年推教師課
稅配套，以減課為手段，是要讓教師少上些課、增加備課時間、提升教學品質。不到三年
，政策怎又轉彎？

過去廿年，師資培育人數失控成長，肇因於教育部大開師培方便之門，開放超過一百多所
師培大學猛開教育學程、大賺師培學費。受市場機制影響，師培大門才一一關上。教育部
如今怎能再插手，用片斷數據、偏頗政策，再開大門？

因要當上正式教師實在太難，許多優秀生不願為此賭上前程、花數年奔波考教職，教育系
所的排名一降再降，難以吸引一流學生報考。中小學校裡充斥不合格的代理代課教師，或
雖合格、但無心教學、只想考上正式教職的代課師。這都是不當政策的結果，且苦果還得
由中小學師生、及考不進的流浪老師共嘗，教育官員制訂政策，千萬別一錯再錯。

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→ feathersouth: 選舉牛肉 還真以為吃得到啊?
→ claudelee: 掌控好師資總量就好了 該補的補 該停的停
→ s42507: 教育部  無腦太久  就胡亂講  可悲
→ birdnice: 教育部官員是否也該檢測haha
推 bensia: 教育部長是企管天才 我們繼續看下去
推 maybetodo: 可能是師培機構招不到學生，要求教育部放假消息
→ maybetodo: 退5000，招5000不就全錄取了嗎？
→ kai0476: 樓上 外面還有6萬個有教師證的流浪漢 所以至是6萬5取5千
推 demonOoO: 教育學系的科目分數一降再降也蠻令人擔憂的
→ demonOoO: 某些高三學生考上教育科系或某師範科系 其中一些學生在
→ demonOoO: 班上平時成績都是中間左右 而不是最前端
→ demonOoO: 也就是說未來會出現不少新老師 過去自己也非最前端學生
→ demonOoO: 而進入教職 反而優秀的學生都不進來教職了
→ demonOoO: 或者說 反而出現一些學生是成績考不好 不得已挑師範讀
→ demonOoO: 這些學生的素質能否齊一 能否用心認真 都是未來的變數
→ demonOoO: 十幾年前的師範生成績門檻不算低 而普通大學的師培門檻
→ demonOoO: 也是要看專業科目成績 師培一開始出發現是培育最優秀的
→ demonOoO: 人成為教職 現在是優秀的人反而很多都不選擇師範
→ demonOoO: 這些優秀人才如果是在前端學校後來轉跑道進師培倒能寬慰
→ demonOoO: 現在擔憂是後段...自己以前都不認真 當老師會不會認真
推 demonOoO: 政府當著手管理的是:師培重點應在於讓優秀學生進入教職
→ demonOoO: 在廣開之後面臨的問題就是難以挑選 最終往往訴諸"招牌"
→ demonOoO: 現在應關閉裁汰不良師培 重心擺在重點大學培育優秀學生
→ claudelee: 走回頭路啦 控制好師資總量 解決流浪教師再來師培
推 tvber: 不懂為什麼要解決流浪教師? 修教程不就是多一條路嗎? 當初
→ tvber: 修教教程政府有保證你就業嗎? 那流浪法律國考生 流浪xx生
→ tvber: 也都要保障嗎?
→ izna: 流浪教師有花時間培育 也實際在執業 如果改行算是資源浪費
→ izna: 流浪國考生並沒有在實際執業 也就是說浪費的僅僅是考生自己
→ izna: 的人生 而非國家資源（怎麼愈講愈心酸）
推 tvber: i大說得有道理 只不過我覺得解決流浪教師 提出關閉師培無法
→ tvber: 想像 有些廣開師資班時 一些素質比較差得大學因此取得教師
推 tvber: 資格 只因為他們考不上 又捨不得放棄代理教師的薪水 一直流
→ tvber: 浪 就硬要開缺給他們嗎? 這跟法律國考有點像 如果政府關閉
→ tvber: 法律系數年 讓一些思私立野雞xx大畢業的法律流浪生考上
→ tvber: 不知你做何感想
→ tvber: 數十年前 因教師人力不足 廣開教師道路 大專畢業代個幾年
→ tvber: 就能當老師 不過素質落差之大 也無法想像 實在不該走回頭
→ tvber: 路 事實上現在師培生已經有管制 至於教師甄試就還是取強者
→ tvber: 相對來說對學生也比較好
→ tvber: 站在學生的立場 除了運氣差暫時落榜(不過這種在幾年也考上
→ tvber: 外 其他的流浪教師 是不是某方面還是有一點缺陷呢?
推 tvber: (以上以國中甄試為例子 國小教甄小妹不熟 無法討論)
→ demonOoO: 現職教師有缺陷沒熱忱的也多得可怕 但沒退場而占缺罷了
→ demonOoO: 現在比較可悲的是只會檢討"新人" 不好好檢討"舊人"
→ demonOoO: 要是每隔幾年 現任正式教師就要教甄一輪考核去向
→ demonOoO: 不曉得她們還有閒工夫在辦公室大談團購、週年慶嗎XD
→ demonOoO: 讓新血進來是讓教育活化非常重要的關鍵
→ demonOoO: 怎樣讓供需失衡回穩 不只是壓榨出口變窄 入口也要相對寬