因為學校特色發展陶藝
每年畢業生都有陶板畢業製作永遠留在校園內
目前大致已定是以「足跡」作為主題
以"凡走過必留下痕跡"作為引導
一步一腳印都為學校留下許多回憶 歡樂與淚水
內容多讓學生抒發表達在學校這個大家族的日子裡
曾經發生留下的回憶與感觸 以陶藝技法於陶板上自由發揮創作
由於第一年帶
且之前從沒帶過畢業班學生
沒有體會過那種感覺
對於製作前的引導是有概念 但那畢竟是自己的計畫目標
對於該如何以學生的角度和觀點做切入 卻不是很明確
是否可以請問有帶過畢業班有經驗的老師們
我可以以什麼樣的方法引導或切入
較容易把學生帶到那個點和情緒來創作呢?
文字 言語或圖片或其他支援之類的都行
感恩^^
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