[請益] 南一版五上數學 異分母分數的加減

[cos821 (I LOVE YOKOTA)]

在南一五上數學  異分母分數的加減裡

我發現如果最後算出來的答案是假分數

備課用書都會再將它化成帶分數

想請問是一定要這麼做嗎？

另外，也都要將答案約分成最簡分數嗎？




如果題目沒有要求

是否可將算出來的答案形式直接做為答案？

（如：算出來是假分數直接以假分數表示即可，不再將它畫成帶分數）


謝謝大家！


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◆ From: 118.165.158.203
→ jonathanmeow:依照分年細目 最簡分數不在五年級教 因為要學到最簡
→ jonathanmeow:需要有互質的概念 或許還摻一點最大公因數的概念
→ jonathanmeow:而要快速的找到大公因 小學的工具是六年級的短除法
→ jonathanmeow:這些都是六年級的 所以五年級不建議約分到最簡分數
→ jonathanmeow:但是化成帶分數的部份 我個人會要求要化 因為這樣練
→ jonathanmeow:習帶、假分數互換 會有更多的練習機會 往後都有用到
→ jonathanmeow:所以會強制要求答案得化帶分數 這不需要題目說了才做
→ jonathanmeow:當然 這是個人作法 我覺得對學生是有幫助的
→ jonathanmeow:但是如果遇到某些家長 可能會質疑這樣的作法
→ jonathanmeow:唔 我想化成帶分數應該是您教學專業上可決定是否要做
→ nikenight:一般國小都一定會要求化成帶分數 小六一定要化成最簡帶
→ nikenight:分數 國中以後才可以以假分數作答 但還是要最簡分數
推 yestommy:我個人有試過與國中統一..不要化成帶分數，但發現有些題
→ yestommy:目，111/9*8=888/9，你給不給對？後來我就恢復成要化成帶
→ yestommy:分數了，畢竟國小是基礎練習，讓他們練習一下
→ cos821:謝謝大家的意見!!!