推 iamjoeaili:很感謝j大的解答，詳細又清楚，真是厲害 11/12 21:59
→ iamjoeaili:這是一本專為國小資優生設計的練習題本，有上下冊 11/12 22:00
→ iamjoeaili:我覺得j大說的很對-->符合能力指標最重要！ 11/12 22:02
→ jonathanmeow:如果是資優生就另當別論啦 別單純為進度超前生就好.. 11/12 22:29
→ jonathanmeow:不過有時候教學都覺得為了配合後面的同學 就讓前面的 11/12 22:30
→ jonathanmeow:沒什麼機會有突破現況的機會 不曉得i大這本書哪裡買? 11/12 22:31
→ jonathanmeow:我想來參考看看 如果有適合程度較好的 可給予動動腦 11/12 22:31
→ jonathanmeow:另外 這個解法 其實前面g大窮舉的那篇 有更完整的呈 11/12 22:32
→ jonathanmeow:現 g大列的很整齊 也可以看得出1,3,5,7種方法 11/12 22:33
→ jonathanmeow:喔 對了 補充一下 我沒有很厲害 我只是看解法思考 11/12 22:35
→ jonathanmeow:要我想這種作法我想不出來.... 11/12 22:35
推 networks:請問您說的是王登傳的書嗎? 您是在台中敎補習班還是家教 11/13 00:03
推 iamjoeaili:沒錯，就是王登傳的書，我在台北重慶南路書店買的 11/13 08:52
→ iamjoeaili:我在雲林教補習班兼家教 11/13 08:53
推 networks:我是非常懷疑，為什麼這一本會被認為是資優教材? 11/14 13:16
推 networks:不知道還有沒有記得，國小1200難題這一本書(我父親年代) 11/14 13:19
→ networks:內容是差不多，最大的差別在於，題目書寫的方式。 11/14 13:20
→ networks:1200難題的題目寫的像文言文(以現在國小的學生程度感受) 11/14 13:21
→ networks:內容本質，主要也不出國中學的一元一次方程式及2元聯立方 11/14 13:22
→ networks:程式，基本上國中好好學這些章節也都會了ㄚ。 11/14 13:25
→ networks:是不是可以請教版友，這本書被認定資優教材及採用的原因 11/14 13:27
→ networks:是什麼或立主點是什麼? 11/14 13:27
→ networks:謝謝 11/14 13:29
→ jonathanmeow:根據樓上所說 好像僅是「進度超前題本」？ 11/14 14:32
→ jonathanmeow:之前有研習過 教授提到目前國內的資優教育不太資優 11/14 14:32
→ jonathanmeow:那都只是進度超前的教學模式而已 本身沒在資優教育中 11/14 14:33
→ jonathanmeow:不曉得現況 如有冒犯還請見諒 11/14 14:33
推 networks:我只是納悶而已，想聽聽採用教材人的意見 11/14 16:08
推 networks:通常教材有一定的資訊要告訴讀者。 11/14 16:16
→ networks:但是，這一本書到底告訴我們學生什麼事?什麼資訊? 11/14 16:19
→ networks:我不清楚，因此想問問版友，採用這些教材的版友，您們 11/14 16:21
→ networks:的想法，觀點及意見而已 11/14 16:22