[分享] 用右手手臂記憶台灣歷史分期

[memes (風聆)]

※ [本文轉錄自 Teacher 看板]

作者: memes (風聆) 看板: Teacher
標題: [分享] 用右手手臂記憶台灣歷史分期
時間: Tue Mar  9 17:06:15 2010

因為有老師問到，就直接寫到這裡分享給更多人，
也請各位板友提供更好的想法。

設計這個的原因，是因為小學五下教台灣史時，
事件非常多，不可能讓他們記年代，但小朋友又搞不清楚時間順序，
所以就想給他們一個「輕易就可以取得、具象化的歷史分期」。

因為右手就長在小捧油身上，所以我就以此來設計。
（順便一提，左手可以記台灣地理，右手可以記台灣歷史，
  身體可以記台灣河川與縣市，配起來剛剛好）

簡單地說就是像這樣：
http://www.wretch.cc/blog/icecream/13136006

太模糊的話這裡有電子檔：
http://0rz.com/7PcF

每節上課第一件事就是讓他們唸口訣，同時用左手在手臂上比出位置
（右手比「七」）：

「1624荷西時期，1662明鄭時期，1683清朝時期，1895日治時期，1945中華民國。」
    ^^^^^^^      ^^^^^^^^^      ^^^^^^^^      ^^^^^^^^      ^^^^^^^^
 食指最外指節   食指中間指節 食指跟手掌交界     手肘          肩膀

                                  請注意這裡跳過手腕        接著就是身體
                                                            代表「現在」


熟練之後就可以開使用了，
用法就是當課本提到某個事件或人物時，
就同時請小朋友指到右手的「時間點」，

比方鄭成功攻台，就會指到食指中間指節；
郁永和採硫磺，就會在手掌上。

重點在於讓學生有時間前後順序的概念，
進而可以熟悉事件前後的關聯性（這才是歷史教學的重點）。

學生碰觸身體時，也會比聽覺或視覺多一種「觸覺」的記憶連結，
多一種總是多一種強化。

上到一定程度時，老師可以在黑板上劃上線段，
然後讓學生把各個事件在線段上標出來，就可以看出事件各發生在什麼時候，
進一步可以說明前後關係。

說穿了沒什麼，就是把「時序」建立在手臂上，不過我試了之後覺得效果還不壞。
（當然還要搭配其他就是了）




若有老師有興趣，再來分享一些之前開發的小技巧……
如果沒有先就到此吧

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 118.231.112.63
推 amourya     :有想法，很有趣
推 fayman      :所以考試的時候會看到....
→ memes       :監考老師：奇怪，這一屆怎麼一堆人在摸手摸來摸去
→ memes       :其實五下考試還好，不過五上考試就真的比來比去XD
推 ylee23      :真的很棒耶！多謝！可以說明一下左手的地理嗎？
推 yeschild    :很有興趣耶!!還想聽其他的分享謝謝你~~^^
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 163.17.90.3
推 kiki2714:好有趣!怎麼想得到這種教法~!謝謝分享!
推 miranda28:好有創意!想聽其他分享+1
推 wefer:好有趣～還需要搭配其他指的是什麼呢？