[請益] 國小 想用"煩人的柳丁"帶入社交技巧

[ziper (我的修養越來越好了耶!!!)]

     班上有幾個學生社交技巧不佳(小四)
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     明明是想跟同學玩~卻因為方式錯誤結果變成吵架打架
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     剛好YOUTUBE有"煩人的柳丁"影片
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     想拿來引導學生~讓他們知道自己的行為是錯誤的
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     今天小試了一下
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     結果...看歸看~笑歸笑
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     即使我跟他們分析影片中的對話~表情~動作(我自己還演了一下)
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     好像還無法讓他們聯想到"自己就是(柳丁)這樣子"

     即使他們回答出"不應該這樣"~卻也無法類化到自己的行為上
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     不曉得還有什麼其他引導方式(我真的很不會引導...)
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     又
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     每次結局都是被柳丁煩的水果倒楣
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     很怕他們誤以為煩人的沒事.....

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.21.168.253
※ 編輯: ziper           來自: 163.21.168.253       (04/07 11:58)
推 editors:就不要用煩人的柳丁吧....感覺有反效果
→ ziper:我也很擔心反效果...不過這些學生真的跟柳丁一個樣...
→ BANK108:建議教材具正面引導效果較佳  另問一下 您提供的是英文板
→ BANK108:還是他有出中文版? 如果是英文建議別用的好~
→ BANK108:只會出現鴨子聽雷的窘境 與其這樣還不如您自己拿布偶演出~
→ ziper:其實我只是靈光乍現想試試看~既然如此我在試試別的方法吧
→ ziper:感謝B大^O^
推 JHikaru: 1 柳丁說話的方式讓人聽了有什麼感覺?
→ JHikaru: 2 猜猜看柳丁說這些話的用意是什麼?
→ JHikaru:假設前兩題大家認為是 1.反感 2.想跟蘋果做朋友
→ JHikaru: 3 柳丁想和蘋果當朋友，卻造成反效果，原因為何?
→ JHikaru: 4 柳丁可以(應該)怎麼做，才可以好好地和蘋果相處?
→ ziper:恩恩~我會朝這個方向去試試看~太感動了