→ EKAT:其實沒啥該不該用的問題 是看你想如何呈現吧~ 02/27 19:11
推 EKAT:不覺得抒情類課文只用"口頭板書"帶領 學生真能感受? 02/28 11:36
→ EKAT:有時能配合電子書+自己的教材 我想更能引起學生注意與反省 02/28 11:36
→ EKAT:至少我是如此做法 學生也很喜歡 02/28 11:37
→ EKAT:還有你詢問的"學生的進步"是指? 考試成績?人格品性? 02/28 11:40
→ EKAT:如果是人格的話 段時間尚無法看出成效 需要教師的潛移默化 02/28 11:40
→ EKAT: (短時間) 02/28 11:42
→ EKAT:但考試的話 我任教三班平均是前二名 敝校每一年級約23班 02/28 11:43
→ EKAT:成績不代表一切 我只在意他們能否領略體認並實踐生活上.. 02/28 11:45