推 yienjion:你可以跟小朋友多一點互動，像是多用問答，甚至搶答的方 05/26 05:19
→ yienjion:式，輔以加點數的方式，鼓勵小朋友多回答你的問題。 05/26 05:20
→ yienjion:我上課用問答的方式增加互動，小朋友都蠻捧場的，因為他 05/26 05:21
→ yienjion:們不喜歡死板板地聽課，他們喜歡有一點活潑的上課氣氛。 05/26 05:22
→ yienjion:如果可以，你可以設計一些融入你要教學的文法或是單字， 05/26 05:24
→ yienjion:把它遊戲化，變成可以讓小朋友有一點像在參加英文學習 05/26 05:25
→ yienjion:派對一樣，一定會改善你的窘境的。 05/26 05:25
推 Winds:插班生是不是因為程度跟不上才興趣缺缺？ 05/26 22:02
推 stu60912:去問上個老師有什麼有趣的教法啊！ 05/27 00:01
→ lavenderbeth:插班生的程度落差太大,很容易會有放棄的心理,因為他 05/27 23:27
→ lavenderbeth:可能連上課在講什麼都聽不懂,很容易萌生退意;問家長 05/27 23:28
→ lavenderbeth:願不願意單獨上課.我之前就收到26個字母還沒熟就直接 05/27 23:29
→ lavenderbeth:上Let's Go,雖然他的單字都有記起來(只需唸不需寫)上 05/27 23:29
→ lavenderbeth:課也很開心,但還是萌生退意了,因為有許多東西沒銜接 05/27 23:29
→ lavenderbeth:起來,會像硬塞硬記的感覺. 05/27 23:29