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我今天又再一次見識到 學習被動+沒有動力+懶洋洋 的小朋友 因為我班上的小朋友是不同年級(三/四年級) 不同程度的小朋友組成的 為了顧及程度比較差的學生,常常沒法兼顧到程度比較好的學生 以至於 程度好的學生家長就反應:覺得小朋友沒有學到什麼東西.... 程度比較差的學生,又往往學習被動,不想上課。家長也覺得他來上課沒什麼進步..... 唉 偏偏我的薪資就是算人頭的。小朋友流失就意味著減薪 ============================================================ 想聽聽其他兒美老師的甘苦談..... 不知道有沒有人願意分享的 -- 萬物皆有靈,動物是朋友。 茫茫人海,為什麼遇不到你? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 36.234.162.82
Alex1227:轉戰場!提升自己吧^^ 07/25 15:52
yienjion:是要我辭掉嗎? NO WAY 07/25 18:14
roundredhat:有試過分組競賽嗎?每一組有強也有弱。讓強的幫弱的, 07/25 22:04
roundredhat:弱的會想替組加分,多少也會認真學一點。激發弱的動機 07/25 22:05
roundredhat:就是給弱的成就感。而強的覺得自己可以幫助人也會增進 07/25 22:06
roundredhat:成就感。教學內容要有一定難度,以強的為主,而弱的就 07/25 22:07
roundredhat:需要老師多花時間補強。我也在兒美待過,這是我的處理 07/25 22:07
roundredhat:方式。弱的爸媽都清楚自己孩子的底,見到老師願意加強 07/25 22:08
roundredhat:通常都是感恩, 07/25 22:10
roundredhat:如此,強的與弱的都能兼顧,強的在於提升"分數",弱的 07/25 22:11
roundredhat:在於"老師付出的多寡"。強的分數提升了,家長就信任你 07/25 22:13
roundredhat:你了。弱的有課後加強,家長就知道孩子也佔很大因素 07/25 22:14
roundredhat:感覺得到你對學生的用心,只是需要一些技巧與方法,希 07/25 22:16
roundredhat:望分享對你有幫助^^ 07/25 22:16
yienjion:你的方法很好耶 謝謝你 07/25 22:17