→ bartswu:我的作法:有心學的一定拉,沒心學的一定放... 05/08 23:23
→ Cortan:後段學生只能靠時間慢慢感化吧 可以準備基本題讓他們練習 05/08 23:59
→ Cortan:再教授比較難的題型時 當然 還是"有心"比較重要 05/09 00:00
→ C2C:他們不願意練習啊,上課如果不緊迫盯人,他們就會作亂 05/09 00:16
→ C2C:非得要我押著作題目,才會動筆 05/09 00:17
→ C2C:我一轉過去,馬上就開始吵鬧 05/09 00:17
→ Cortan:如果用成績威脅呢? 寫練習題增加成績 不會被當?! 05/09 00:29
→ Cortan:如果成績也不重視 那就只要不吵其他學生學習就好(底限) 05/09 00:30
推 gege123:應該問,要救多少學生 05/09 12:12
→ lwyin:很難有兩全其美的事,前段學生是繼續教下去的動力 05/10 18:01
推 mellyliu:對於我來說,沒有一位學生是值得我放棄的,縱使我再怎麼 05/13 09:33
→ mellyliu:不喜歡那個學生,我也不會放棄他,盡我可能去提拔他拉她 05/13 09:34
→ mellyliu:我看到這篇的標題,很難想像您的處境....但我想是因為 05/13 09:35
→ mellyliu:我還沒遇到....讓我想放棄的學生! 05/13 09:35