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這是一個極度沉重的議題 我教數學,高職 學生程度極差,學習態度極惡劣 經過我不屈不撓的奮鬥 到了下學期 某些一年級的學生,有了明顯的進步 班上大約有十分之一的學生可以及格 其他都是自我放棄的學生 可是我沒有放棄他們 最近有點灰心的是 當我把心思放在程度比較差的學生上時 那些我的粉絲班底有些會表現出怠惰的態度 對於我一再教授簡單基本的題型感到不耐煩 這一點我真的很揪心 我也希望可以教得更難一點 無奈不是每個人都可以跟上 我開始考慮,要放棄後段的學生 把心思放在前段學生身上 Shall I? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.19.9.76
bartswu:我的作法:有心學的一定拉,沒心學的一定放... 05/08 23:23
Cortan:後段學生只能靠時間慢慢感化吧 可以準備基本題讓他們練習 05/08 23:59
Cortan:再教授比較難的題型時 當然 還是"有心"比較重要 05/09 00:00
C2C:他們不願意練習啊,上課如果不緊迫盯人,他們就會作亂 05/09 00:16
C2C:非得要我押著作題目,才會動筆 05/09 00:17
C2C:我一轉過去,馬上就開始吵鬧 05/09 00:17
Cortan:如果用成績威脅呢? 寫練習題增加成績 不會被當?! 05/09 00:29
Cortan:如果成績也不重視 那就只要不吵其他學生學習就好(底限) 05/09 00:30
gege123:應該問,要救多少學生 05/09 12:12
lwyin:很難有兩全其美的事,前段學生是繼續教下去的動力 05/10 18:01
mellyliu:對於我來說,沒有一位學生是值得我放棄的,縱使我再怎麼 05/13 09:33
mellyliu:不喜歡那個學生,我也不會放棄他,盡我可能去提拔他拉她 05/13 09:34
mellyliu:我看到這篇的標題,很難想像您的處境....但我想是因為 05/13 09:35
mellyliu:我還沒遇到....讓我想放棄的學生! 05/13 09:35