※ 引述《walkaway (老婆 我愛你)》之銘言：
: 標準的教法 要看教練怎樣用
: 教法是死的 人總得活用
: 問題是 台灣總得有一套算是 可以參考的教法嗎
: 不然 總得 有個教初學者的方法
: 就像 你要教一個 弱小的女子初學打網球 你要教他單手反拍嗎
: 但台灣有些教練 就是教單手 也不知道為什麼
: 為何不先由雙手入門 (但是單手反拍是很容易受傷的動作)
: 在舉個例子 教截擊的時候 很多人都會告訴學員 用切的 用切的
: 或是用很大的拉拍來打球
: 但事實上 應該是要從 推或是擋來入門..
(由於回的內容差異.只好選分段來進行回應)
套句老話.."會打.不一定會教!"
我甚至相信有人不會雙手握拍.甚至雙手握拍回擊球.(無論正反拍)
時間的累積.習慣的養成..影響姿勢的個人化
教學方面也因為個人習慣..影響"初學者".
換句話說..該教練可能不會雙手握拍的打球.自然不會教出這種打法.
這是現存的問題.每個教練的習慣.教學法都有差異.
求"標準"..似乎太難.
而我個人也只能再"基本面"上..進行我懂的教學方式.
而我的教學方式..也是從我的教練那邊學習.也受到他的影響.
: 標準有什麼好處呢?
: 例如 教練教底線球正拍的時候
: 你是從何學起的呢
: 我看過USPTR的教本 教本把動作分成三個部分
: 動作一 拉拍 動作二 擊球 動作三 收拍球拍上肩 (在此之前要先教預備動作和握拍)
: 練習的步驟
: 1.先從 拉好拍 自丟自打 練起 (學員可以順利完成在跳到下一個步驟)
: 2.教練餵球學員拉好拍等球 球來擊球 (教練要負責更正學員錯誤的動作)
: 3.從預備動作開始等球 球來拉拍 擊球 (教練要提醒球員動作三的位置)
: 4.從預備動作開始 配合移動拉拍練習擊球
: 5.實際對打練習
: 教練的工作 就是檢查學員的動作是否有到教本要球的定位
: 也要診斷出學員錯誤的動作
: 並且彈性的調整練習的流程(如果遇到天才可能一下就跳到五)
: 所以..很多人以為會打球就是好教練
: 其實 有一對敏銳的眼睛和清楚的頭腦 才是厲害的教練
: 當然教練也要能做出 標準的動作讓學生學習
: 這是初級的教本 正拍教學 我節錄給大家看
天阿~~太巧合了.
你節錄出的內文..跟我的教學過程.還有方式.習慣大同小異.
: 我的意思只是 標準的流程 只是 別讓學員 繞了一大圈 才學會網球
: 或是 學了會讓自己受傷的動作
: 信不信由你拉...當然每個教練 都可以有 屬於他的方式
: 只是總得 有人去編一下教材
: 阿不然 你唸書怎麼要課本呢
: 原料是死的 人是活的 可是工廠也是活的
: 把產品做好..哪就是教練的責任..診斷和更正 還有量的控制
: 所以台灣的教練很好當
: 當然選手的境界 這個比喻就不適用拉
: 我不認識刀神 但 說真的 他至少
: 很認真去研究了 才發言 雖然態度很不好
: 我很主張所有運動都有一套教材
: 至少可以自..學..吧
: 不是每個人都有大把銀子的
球是死的.拍子是死的.....
在場上只有打出去的球才是活的.有人握的球拍才是活的.
場地是死的..只有人是活的.
甚至標準動作是"死"的..要適當的調整動作才能打到球.
教-學.是一體兩面的東西.
有良師可學習..是學員的一大好事.
有英才可以教導..是老師的一大歡喜事.
別再提..笨老師遇上笨學生的問題.
引用一句我貼過的內文..
"打球要動腦筋..教球的更要動腦筋."
不會教的..還是不要去教.不要教壞人家
遇到不會教的..趕快換.
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※ 編輯: kuna 來自: 139.223.10.33 (08/22 16:40)