作者pemi (玉米小四)
看板transgender
標題Re: [影帶]不要叫我「先生」或「小姐」
時間Thu Dec 4 22:08:58 2014
※ 引述《AirBa (我愛卡密兒)》之銘言：
: ※ 引述《swami (舵手)》之銘言：
: : 嗯 學校圖書館有這樣一個錄影帶 叫做「不要叫我先生或小姐」
: : 曾經是公視的節目 內容講的是變性慾者(小玲)的心路歷程
: : 我想把這部影片偷渡出來 不過難度很高
: : 可能 頂多把內容錄音下來 再弄到網路上供參考
: 還是不要這樣吧。版權還是很重要的。
: 我也看得到這捲帶子。一起各自筆記整理片段吧。
: 辛苦一點，但是得到的結果是正當可以分享的
今天我也跑去學校圖書館看了這捲錄影帶
片中的醫師提到 幼兒的性別認同是在3、4歲前學習與模仿
所以他認為家庭環境因素 是主要原因
單親家庭或 家庭成員多女性或男性會影響幼兒的性別認同
他舉例 家庭 有7個小孩 6個姐姐 然後 老么是男孩
那男孩很容易性別認同會偏向女性
然後那醫師還說 一個家庭小孩同時接受父愛與母愛
比較不會有性別認同障礙
感覺那醫師比較認為會性別認同障礙是因為後天因素...
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(我非常不認同(#‵︿′ㄨ)
不過他也提到說
不能去糾正有性別認同障礙的人，應該由心理師或社工去給家人心理建設
讓家人能接受與關懷這樣的人
另外片中醫師還提到
在台灣 女變男的比例是男變女的2.5倍
在香港 是1:1
不全是重男輕女關係，他說，香港跟台灣文化接近，但是台灣在父母離婚
多以扶養權給父親緣故，故他認為單親家庭多以單親爸爸照顧子女為多。
亦提到，有性別認同的人，不是很男性就是很女性，他說這類人心思較細膩
早年會使自己不要異於別人，所以有些在成年才會表現明顯性別認同障礙
因為偽裝不下去了。
以上也許我有忽略或記錯內容，不過這錄影帶是十幾年前了，所以看看就好XDD
Ps. 其實我是去台中的國立公共資訊圖書館借的，可以外借兩個禮拜
不過館內沒有撥錄影帶的機器，所以我另外跑到中興大學的圖書館
才發現，中興大學圖書館也有這捲，真囧...
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推 rurofan: 請搜尋佛洛伊得人格發展理論，詳讀性蕾期，是醫療體系畢 12/04 22:37
→ rurofan: 業的人都很清楚的理論 12/04 22:37
推 rurofan: 發展任務失敗導致後續的性別認同障礙，我本人是這樣，或 12/04 22:39
→ rurofan: 許你不適用 12/04 22:39
→ rurofan: 55458.pdf 12/04 22:39
※ 編輯: pemi (114.26.163.191), 12/04/2014 23:16:10
推 rusynth: 有太多同時擁有父愛母愛，但是卻是gender dysphria的例子 12/05 00:38
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→ tint: 是這一部嗎？ 不知道還能不能購買 12/11 12:00
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