Re: [問題] 要如何翻譯“百無一用是書生“成英文？

[seraphmm (不食在喉)]

※ 引述《JosephChen (╭(〞▽〝)╭(〞▽〝)╯)》之銘言：
: 困難點不在英文，而在於中文。
: 這句話出自黃景仁（清）：
:         仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄幸名。
:         十有九人堪白眼，百無一用是書生。莫因詩卷愁成谶，春鳥秋蟲自作聲。
: （有人解讀為是：清朝的文字獄使讀書人無法發揮，因此有此感嘆）
: 當代使用時，則針對「書生」做單句解讀，批評讀書人脫離現實沒用途。
: 但如果只從字面解釋（讀書人沒用途），恐怕與現實會相抵觸：
: 讀書/學歷/證照/理論...（書生）真的百無一用嗎？現實社會並不是這樣。
: 因此持平來說，應該要說的是
:         - 學歷有用，但不能只有學歷而無實力
:         - 證照有用，但只有證照只能加分而無法保證被錄用
:         - 理論有用，但不能完全脫離現實
: 因此在翻譯時應該要盡量凸顯這點，才能翻出其（現代）精神來

看似有分量 實際上不知道

所以是

Superficially, the Scholars affect.

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 122.116.35.129
推 chiejun:i think this's real good
→ incorrect:請問用affect的理由?有其他替換的字可使用嗎?謝謝...
推 lifegetter:也可用effect，但意義稍異http://tinyurl.com/yzsft8v
推 EVASUKA:不知道為什麼 很想用govern
推 lifegetter:superficially on irrelevance, the sholars govern :p
推 wulouise:govern可以用own嗎?
推 lifegetter:ㄎㄎ…在無意義的事物上學者可以治理得很好（如某島區