推 HZX:嗯嗯~~~推一個 08/01 02:31
推 gwogwo:推~ 08/01 10:19
推 chh0213:氣勢的建立XDDDDD 08/03 05:20
※ 引述《dearbear (BEAR)》之銘言：
: 家教學生跟我說
: 他以後有問題可以馬上問我嗎??
: 讓我有點不寒而慄
: 真的有人強到可以被馬上問
: "隨便一個章節的問題 還是有點深度的"
: ><
: 還有想問一個鳥問題
: 被問到不會的題目怎半??
: 大家的反應是??
: 我是說
: "這題很有深度 我回去看看 下次在解釋"
: orz
: 大家有更好的回應嗎??
其實我覺得解題這種東西，對我來說是整個長期氣勢的建立
不是只專注於單一一個題目
我從學生時代就開始教家教，現在出社會了還在教
（手上還有些學生沒畢業）
就算是我教了很多年，我自認大部分的題目我應該都會（教甄的例外XD）
但偶爾還是會被學生難倒！
我的作法是，我會在第一時間先想出一個很醜很醜的解法
比如三角形的問題我可能就會座標化
因數倍數的問題我可能會用窮舉法
反正就是一個醜到學生也不想用的方法！
但至少證明--我可以想出其中一個方法
如果學生覺得這個方法太慢，我再跟他說，基本上這個題目出得很技巧
我可以回去想看看有沒有其他方法
其實我覺得被學生考倒時，大家回答的答案都大同小異，
但平常就要給學生「家教老師其實很強」的「錯覺」
包括沒事就批評一下學校老師的題目出得不好
或是看到同一題，想出一些比學校老師更快很多倍的解法
只要學生相信你是超強的
就算被考倒學生也會覺得是題目的問題XDDD
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