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※ 引述《curioussoul (空靈)》之銘言: : 我當初的回答是說,因為這可以將原本的三個未知數變成只有一個未知數來處理, : 這其實也是參數式的原理, : 但我一直在想是否可以有更好的回答方式, : 而且我覺得這其實不像是數學問題,而更像是數學如何學習的問題, : 請各位先進提供意見,謝謝. 這是老師的問題 像我在教導學生 我從高一就開始說 在高中 講到極值 會想到三個方法 1.配方法 2.算術平均大於幾何平均 3.柯西不等式 4.疊合函數(這算單獨獨立出的一章) 回到你的問題 為了求極值 在向量裡 大多化為參數 在進而配方法 有沒有其他方法 有 但你要告訴學生 我們要用最少的方法 把最多的題目吃掉 而在教導參數式時 你應該有提到 參數式在題目上的意義吧 絕大原因除了本身就是答案外 就是為了求極值 題目講到什麼 就想到什麼 是我一貫的教導方式 呵 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.171.246.40 ※ 編輯: seedpig 來自: 218.171.246.40 (09/10 15:21)
phxcon:其實疊合原理也可以用柯西不等式 09/10 20:40
seedpig:沒錯 呵 所以我故意反白 09/10 22:52
ridodo:除了你講的四招 還有高三學的"微分求極值" 09/11 06:09