推 aya2:謝謝您 我下次嘗試看看 12/20 10:22
※ 引述《aya2 (當條龍還真辛苦阿)》之銘言：
: 最近接了一個國一英文
: 學生比較特殊 一個女生 她爸媽有跟我說她是有什麼學習緩慢之類的疾病(我忘了
: 那個專有名詞)
學習遲緩?
: 學生自己好像也從父母那邊得知(我自己猜的啦)自己學習有障礙
: 每次我想要鼓勵她 例如 :如果你考50分 我就請你吃...
: 她都會說: 我一定不行 或是 我知道我自己....
當他這樣說的時候
你可以反問他:你希望自己一直都不行嗎?
通常孩子會回答"不希望"
那你趁勢引導 跟他說
"所以我想要幫你學會啊!這也要靠你自己.雖然題目很難,但是慢慢學總有一天會學起來"
之類的話
這時候先不要把分數拿出來 因為對他來說分數沒有什麼用
先讓他感覺到在學習過程中的確有學到東西
這樣的成就感多了之後再談到分數會比較好
每當他真的"記起來"的時候
一定要特別強調"你看!你果然記起來了!很厲害~~"之類的
: 可是有時候我又會覺得他已經把這個當作自己不想學習的藉口
: 因為她雖然學的很慢 可是只要一直重複 我覺得她還是記得起來
: 所以目前我覺得她是把自己學習緩慢當作理所當然
: 請問大家有接過類似CASE嗎
: 謝謝大家
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人生就是要努力地讓自己活的很快樂!!!!
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