→ shuntpooh:有時候你覺得很容易想通的東西，別人並不一定能馬上反應 05/25 22:35
→ shuntpooh:他不是不認真、不專心、態度不好，你就不應該想「下手」 05/25 22:36
→ shuntpooh:換個方式解釋、或直接告訴他，都比鑽牛角尖來得好:) 05/25 22:37
推 vvbird:偷偷的說, 如果我是原 po 的學生, 我可能也不懂..~>_<~ 05/25 22:57
推 showind83:學生可能還沒做過智力測驗吧 05/25 23:15
→ showind83:記得很多智力測驗的題目是這樣類比的題目 05/25 23:16
→ showind83:大概是要考驗考生有沒有辦法舉一反三吧 05/25 23:16
→ showind83:個人認為 學生無法觸類旁通 不一定是笨或是學不來 05/25 23:17
→ showind83:但是可以知道他的確還不適合用這種方式學習 05/25 23:17
→ showind83:可能很多老師覺得 學生有能力自己舉一反三 學習效果會好 05/25 23:18
→ showind83:but 還是要是情況而定 今天既然作為一個家教老師 05/25 23:18
→ showind83:就該想盡辦法讓學生學會 而不是讓學生來適應自己 05/25 23:19
→ showind83:當然啦 我覺得舉一反三的思考模式是可以教的 05/25 23:19
→ showind83:如果可以的話 可以慢慢建立學生這種思考模式 05/25 23:20
→ showind83:但是要記得 世界上還是有些電腦是跑不動某些高階程式的 05/25 23:20
推 super15:唉...真的有..... 05/25 23:29
→ elisattt:也許是小朋友上課上到呆掉 所以腦筋打結 ^^" 05/26 00:59
推 TJL:你為什麼不直接跟他說呢?? 學英文為什麼要用推理的方式???? 05/26 02:16
→ TJL:你跟他說了答案，或許他就會將grand跟parents的意思連貫起來了 05/26 02:16
推 afresh72:......我覺得是你不對耶...想對學生下手更加不對...... 05/26 06:01
→ afresh72:如果這樣就能讓你抓狂，你可能要考慮看看適不適合當家教 05/26 06:01
→ afresh72:老師了。 05/26 06:02
推 afresh72:明明從小朋友的回答，說「爺爺奶奶」， 而不是回答「祖父 05/26 06:11
推 afresh72:母」，就該看得出小朋友對你的提示根本毫無概念吧？ 05/26 06:13
→ afresh72:他卻不是故意不睬你。這時家教老師的責任應該是發現孩子 05/26 06:14
→ afresh72:的問題並給予引導，同時想想自己的教法是否有缺失，而不 05/26 06:15
→ afresh72:是光顧著生氣想動手吧？ 05/26 06:16
→ afresh72:抱歉，剛才用詞過激了，因為看到想動手和怒的用詞讓我比 05/26 06:17
→ afresh72:較激動。我只是覺得，有用心在學的孩子，無論多笨都不該 05/26 06:18
→ afresh72:生他氣或責打他的。 05/26 06:19
噓 principeiii:愛。生。氣。老。師 05/26 08:56
→ marra: 愛。生。氣。老。師 05/26 10:04
推 n6h650: 愛。生。氣。老。師 05/26 10:24
→ shuntpooh:給showind83，智力測驗一定有例題讓你了解要幹嘛， 05/26 10:31
→ shuntpooh:但原po並沒有舉類似的例子讓他了解"你要他幹嘛"XD 05/26 10:32
推 kenshin528:從學生最後一回答可以看出來他有模糊的概念 05/26 10:38
推 showind83:給shuntpooh,原PO已經舉grandma和grandpa當例子了啊! 05/26 12:41
噓 yuyuii:我也不瞭解你想要幹嘛 沒耐心想動手 不適合當老師 05/26 19:43
→ shuntpooh:showind83，那只算提示，並不是舉例喔！請翻閱智力測驗 05/26 20:45
推 showind83:也是啦 智力測驗都好幾題可以類比 只有一個grand題組 05/26 21:38
→ showind83:提示的太少 學生又小 可能真的無法如理想中領會到吧 05/26 21:39