[互動] 十分 三十分 六十分的距離

[plittle (GouGou~*)]

昨天家長和我一起很有默契的討論了辭職這件事

暑假我接了一個國三的伴讀CASE

時薪很低250而以  但是我覺得還OK

原本我只是以為就伴讀 陪他多讀書 讓他問問題

養成他讀書的好習慣

可是在一開始的兩堂課  我就發現他的程度非常非常的差

於是  我也不想在乎我拿的時薪是伴讀的價碼但是做的是家教的工作

每一堂課我都不斷不斷的在教他

從國一到國三的基本觀念...

但是我發現他最大的問題除了他沒有程度以外

比較嚴重的是他的學習態度太散漫  還有挫折感太重

我覺得一個學生程度的好壞並沒有關係

但是我很難想像

在我帶過一次課本 學生讀過一次重點 然後寫完一張考卷 外加訂正後

一個國三的學生 寫一張只有一個單元的考卷

卻只有40分不到的成績

其實我覺得我的內心不見得比她好受

在我還沒教他以前  他的數學大概只有10~20分的程度

多了家教卻只有到40分的程度

其它的60分其實是掌握在他自己的態度和認真度上

我覺得沒有不會寫的題目  只是  願不願意去弄清楚的努力而已




我只是覺得有點沮喪...哀哀哀T^T

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◆ From: 59.127.37.21
推 ffs:耐心的問題而已啦!!調整一下心態,不要一下子就放棄學生
→ plittle:不是我要放棄學生  是他爸爸叫我不要去上課了
→ plittle:我覺得有點難過  是因為她好不容易有點進步了 可是又放棄ꐠ
→ plittle:唉  其實家長自己應該也要有耐心的阿>"<
推 hotsunbear:家長有了解這樣的孩子嗎?? 或者變成老師有告知的義務..
→ hotsunbear:否則,將來只有學生越來越爛..老師一直換的局面罷了...
→ plittle:其實家長也知道學生程度很差  也許家長對家教的定義太苛求
推 happymanff:我上個學生跟你狀況簡直相同,國三伴讀實為全科家教....
推 plittle:對阿 這是我第三個國三全科的case 但前兩個都很用功
→ plittle:所以成績也不錯  所以我第一次接到case感到傷心XDDD