Re: [互動] 得寸進尺的學生

[papasleeping (努力)]

恕刪...

其實我覺得對學生獎勵這件事有一些看法

曾經有位老師跟我說...他向來不會做獎勵制度..

因為教學生是老師的本分...學生學習是他們的本分..

她說..之前有位學生跟她說：「老師，如果我考好的話，你要給我什麼獎勵？」

她回答說：「我這麼努力教你...考的好...是誰造成的..是老師（學生點頭）

是老師努力教導的..那應該是你要跟我表達感謝..為什麼我還要獎勵你（學生愣住了）

老師認真教導...你不努力造成考不好..是誰的錯...是你的錯...我才應該要罰你..」

其實這段事情老師跟我說的時候...我覺得還蠻有道理的..

還曾經忘了是誰說過...

因為學生有良好的表現時，給予學生物質獎勵，是否會造成當有獎勵時才做好

那沒有獎勵時，是否就不用去做....

教學最終的目的不是要學生發自內心去做好嗎？....

以上兩件事情上我對於獎勵事情有些感想吧..

所以我在教學生時，給予獎勵時會考量一些事

對於我經濟能力是許可的嗎？

對學生而言會不會造成不良後果？

較多考量的大多事後面那一個...

我向來不會對學生使用金錢當作獎勵，因為學生畢竟還沒出社會，對於金錢的使用

沒辦法保證一定是好的，另外我認為這讓父母去做比較好，畢竟我是來賺錢的，沒

必要花錢來做這件事。比較常用的是買些小零食給學生吃，不過會注意衛生

若是送小東西的話也會考量價格絕不花大錢

特別的是...每次獎勵時我會特別對小朋友說：「老師請你是因為你表現得很好，

而且老師剛好有多餘的錢可以買東西請你。」

強調....並不是每一次有良好的表現就一定有獎勵

也讓學生知道老師也是需要生活的...不是有錢人，也不要說我吝嗇，賺錢是不容易的

個人對於 vvbird   FATTY2108 的話如果能中和一下也不錯啦

畢竟教育是良心事業，但要顧到良心也要顧到事業，也是很難兩方面都很好..


另外對於原PO

我認為對於學生的一些觀念而言是需要去改

學生想要幫助家境是好的，但不代表能不尊重老師（隨意的請假調課）

另外並不是說考的好就要給獎金或免費教導，畢竟你家教目的是要賺錢，你可以讓他

成績提升至不用家教，但免費的話，除非你願意，否則可以想像你之後會教的心有不甘

至於怎麼跟學生說明，我覺得要先表達你明確的立場跟你之前上課狀況的想法，

不要因為同情或是其他因素就模模糊糊的帶過，學生既然會為家著想，想必也不會太

過不懂事，讓他瞭解你怎麼看待他及家教這回事，不要讓底線一退再退，也不要

讓他覺得我就是因為家境不好所以可以怎樣或是別人一定要幫我的心態

你只要做到你應盡的事，並不是有能力幫他改善家境的人，就不需要有什麼愧疚


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◆ From: 61.231.168.116
推 n19860423:嗯~受教了^^....大感謝~XD
推 shuntpooh:你開頭的那種話，我絕對跟每個學生都講過，可是惰性是可
→ shuntpooh:怕的 老師偶爾用點手段鼓舞學生繼續努力也是應該的
→ shuntpooh:難道大家出社會賺錢的最終目標是服務大眾嗎?不就為了更
→ shuntpooh:好的生活品質?工作又不是做身體健康的=.=
推 papasleeping:呵呵，在學校的話，我是會用一些獎勵方式，畢竟團體
→ papasleeping:教學是無法每個都能仔細的去顧到，家教是一對一的，
→ papasleeping:能使用的方式相對的彈性很大，而且可以更加配合學生ꨠ
→ papasleeping:狀況..我在家教時很少用物質的鼓勵，大多是語言上的뤠
→ papasleeping:而且可以針對許多地方，不像團體要規定一個制度，要
→ papasleeping:不然容易形成學生認為老師對誰比較偏心
→ papasleeping:我並不是說不贊成用些手段去鼓勵，而是會看學生情形