Re: [互動] 跟學生的感情破裂...

[bboy0720 (子振家教)]

※ 引述《hineboy (嗯~好~)》之銘言：
: 事情的經過是這樣的
: 前一天晚上家教學生的媽媽打電話給我
: 問我可不可以把時間從早上調到下午  小孩子想要去打球 (國中生)
: 剛好我下午沒有事情
: 就答應了這個要求

: 到底要不要跟他媽媽說? 腦海裡面一直浮現這個問題
: 如果不說 ===> 怕學生出去交了壞朋友
: 如果說 ===> 怕小孩子會從此以後認定我是抓爬子 就不再配合我的進度了

以下是我自己一些經驗，如果有冒犯還請見諒

當國中的家教經常會擔任家長和學生之間的橋樑

就以網咖為例子，許多家長非常不贊同孩子去網咖

只是你以學生出去網咖交了壞朋友為主軸去思考我倒不是這麼樣的認同

其實就學生想要把時間從上午調整到下午，

如果是自己去網咖的話，並不會在意是早上去或是下午去的差別

而會想要調整到上午去，和班上同學去的情形較高(魔獸需要集體會戰)

可以稍微關心一下相關的情形，在自己可以控制到的範圍之內

先知道學生的動態，才有籌碼慢慢的跟學生談判

像若是知道學生是和自己班上同學去的話，朋友圈大多已經固定了，

不太會受到其他小團體的影響

比較不放心的是自己過去，但如您本文的推斷，似乎是群體去的

我會對學生的行為完全了解之後在去判斷說，到底怎樣抉擇會對整個影響較好

知道了詳細情形之後

如果刻意為了翹課而調整上課時間，我會先口頭告誡之後，在看學生的反應

一般都會跟你配合，你上的輕鬆，他又可以和朋友去網咖，讓大家都有開心的日子過


而家長觀念和學生行為的部份，一定會有所衝突

沒有誰的觀念和行為是一定對的。

而我們身為旁觀者，會更清楚看到意見的衝突點

對部分家長，我不會想要改變家長的觀念，

像是如果家長嚴格禁止孩子去網咖的話，而學生又很想要去

我會和家長說明，

小孩子的一些慾望和舉動，對他拘束不是一個好辦法

今天只要他心中還有這個念頭，就一定可以從管制他的漏洞去達成

今天禁止他出去玩，他就會不斷的找其他時間(像是家長去親戚家之類的)去網咖

到頭來，完全不知道學生在外面的情況是怎麼樣

一味的禁止他的話

而且現在小孩還小，還可能管的動

以後長大在外，我們看不到的時間很多，也管不到了，到時候要怎麼辦?

那是不是可以換個方式來面對

同樣的事情，像是在家裡玩網路遊戲，還是說了解後一起談判去網咖的時間

而學生當然很開心的去做自己想做的事情，

我們也可以在背後看到更清楚的狀況，對孩子的幫助也比較大。


至於和學生談判破裂的問題，我覺得你要負起責任

畢竟這是人和人之間信任的問題

當你相信一個人，把你的事情都告訴了他，後來他卻背叛了你，

這種感受大家都會了解的..

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 203.71.2.194
推 hineboy:嗯...其實我覺得我中間真的有些地方沒有做好
→ hineboy:我也不想用沒有經驗來推責...你說的真的很對
→ hineboy:到現在我還是一直很自責阿...囧
推 mesia:嗯..我覺得不對的事就是要告知家長耶 學生年紀輕沒有判斷力
→ mesia:這跟人與人的信任好像沒有什麼關係 畢竟老師是對家長負責
→ mesia:學生自己都不誠實了不需要跟他講什麼信任 這點還是要教吧
※ 編輯: bboy0720        來自: 203.71.2.194         (03/29 19:59)
→ bboy0720:可能表達的邏輯不太清楚，讓你有點誤會我意思
→ bboy0720:的確這點是一定要教的，在作法上稍微斟酌可能會較恰當些
推 kolily:才國一應該還好 我之前帶的那學生也是漸漸不想念書 很努力
→ kolily:想辦法拉他 但是怎樣都考1x 2x分 我覺得對學生還是要嚴格一
→ kolily:點 不能稍有鬆懈 不然學生很容易在某個地方開始跌倒 尤其是
→ kolily:品格部分
推 shaina:我覺得"明知對方家長不合理的嚴格狀況"還告知家長就是錯了
→ shaina:這也難怪學生不想理你啊