→ MsHighway:學生老愛問：「老師！我很笨對不對？」而我的答覆常會是 04/22 13:27
→ MsHighway:「你不笨！你只是比較不喜歡這一科，對吧？」 04/22 13:28
→ motic721:我會說你比較晚開竅 看你可不可以撐到開竅那ㄧ天 04/22 13:36
→ motic721:這是抄龍櫻的 04/22 13:36
我覺得不應該說學生笨
我自己現在也正在教學能力不好的學生
像物理的船的位移那ㄧ題已經問了三次 他還是不會
其實一開始真的會生氣
可是後來就想到以前我的家長對我的教育方式
動不動就覺得學不會就是笨 這對學生而言是傷害
而且會降低他學習的意願
所以現在我都希望給學生建立正向回饋 讓他從簡單的做起
有鼓勵 他就能繼續學下去
如果他真的不會 我會先檢討自己是不是可以用更簡單生動的方式說明困難的東西
這才是一種挑戰
另外我會把他們當成自己的孩子<雖然我才大四>
當然你會期望他們學的會
但如果學的不快樂 就更毋論學的會了
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