推 PlumeBlue:中肯!!學生不寫作業 課堂上再怎麼講也是一樣 05/02 09:06
我家教經驗有七八年了, 但對不用功的小孩還是一點辦法都沒有
和大家分享一個慘痛教訓
之前有位從高一上開始帶的延平中學學生, 一開始還不覺得有問題
只覺得他類題都沒寫, 問他是怎麼一回事, 他說他們學校老師也買了相同講義
他都寫在他們學校那本, 我請他下次帶來, 不過他總是忘了帶
延平高一上的進度很快, 因為我一星期只上兩小時, 而且學生資質跟用功程度都不好
我會先挑幾題他沒寫的重要類題講一講, 其他時間幾乎一直在趕課
問他有沒有要問的問題, 答案都是沒有, 問他平常考考幾分, 他說他們都沒考試
結果他第一次段考的成績我印象是30幾分, 而且考卷還忘了帶, 不知道他錯哪些題目
我非常自責, 但我想不出問題在哪（那時還不知道他說類題有寫是騙我的）
於是我跟家長要求時間調成2.5小時, 這是我教七八年唯一一週超過2小時的
有許多學生比較用功的學生, 我甚至一週只上1.5小時就夠了
我還問他媽媽學生是怎麼唸書的, 甚至還陪他去圖書館, 想找出為何他讀書效率這麼低
第二次段考前幾天要幫他總複習時, 發現他前面的部份連基本題都不會
我那次整整上了三個半小時才幫他複習完, 然後他第二次段考考了20幾分
檢討考卷時我很生氣, 那次考數列與級數, 他連等差級數和等比級數的公式都背錯
連公式都不背是要寫什麼考卷？另外我總複習時幫他勾了11題重要題型
那次段考考了4題, 其中一題我打了三個星號的連數字都一模一樣, 結果他還是寫錯
叫他拿學校的那本講義過來（因為他說他類題都寫在那本）, 果然也是空白的
我跟家長說我要辭職, 但家長極力慰留我, 因為家長對我真的很好
而且學生也答應以後功課都會寫, 所以我決定留下來繼續教
之後學生有比較用功了（但用功程度跟其他學生比還差很遠）, 第三次段考考了60幾分
高一下一開始是指對數, 我發現學生又開始不太寫類題了
結果第一次段考又考了20幾分, 問他考卷在哪, 他又說忘了帶,然後學校老師檢討完了
之後三角函數部份更誇張, 類題「完全」空白
學生說他有在念數學, 媽媽也說他花了很多時間唸書, 但我想不通如果他真的有念數學
為何類題會一題都沒寫, 講義上除了我上課帶他算的部份, 其他都是空白的
三個星期前他們學校周考, 考試範圍是正弦定理與餘弦定理
他考了20幾分, 我很生氣, 那張考卷真的很簡單, 幾乎都是課本程度的題目而已
他不會寫就算了, 居然連餘弦定理都背錯, 連公式都不背是想去考什麼試？
下課後我打電話跟他媽媽說, 他小孩練習題一題都沒寫, 甚至連公式都沒背
我已經盡力了, 但實在沒辦法, 每次考試還是都考20、30
我想小孩子會不會是不適應我的教法, 或者根本不想上我的課, 所以才故意不念數學
如果是這樣, 我建議讓小孩子去大補習班比較好
媽媽感覺很錯愕, 說她都不知道她小孩子這樣, 然後說她會考慮
之後爸爸就跟我說小孩子想去大補習班了
我想他爸爸媽媽之前對我很好, 所以想跟他們說一下小孩子目前的情形, 以及我的建議
但是打給爸爸時, 爸爸的語氣卻很冷淡, 一副不想多聊急著掛電話的樣子
我說沒幾句話, 爸爸就說掰掰然後掛斷了
這件事對我打擊很大
之前如果遇到不用功的小孩, 我教兩三次就會自己辭職了
但是這學生的家長對我真的很好, 所以我才會繼續教下去, 看能不能把成績拉起來
想不到最後結局是學生成績一樣爛, 然後家長從原本對我很好變成很冷淡
從這件事之後, 我深深體會到如果學生不用功, 老師真的無能為力
如果學生回去不做練習題, 期待他成績變好是不可能的事情
所以我就對其他學生下通牒, 我交代的作業沒寫完又沒正當理由, 我就不教了
有兩位學生我則是直接提辭職（那兩位沒那麼混, 類題會寫1/3, 考試大多考60幾）
結果辭職沒辭成, 但效果非常好, 其中一位學生還考了全班最高分 XD
其他學生在要求他們作業一定要寫之後, 成績也普遍提昇了10~20分
兩位原本程度不錯的考了全班最高分, 一位從中後段進步到全班第二高分
另一位延平中學的學生, 也從第一次段考的40幾分進步到85分
說了這麼多, 結論就是....
決定學生成績的最大關鍵, 並不是老師, 而是學生自己
學生不用功, 不寫功課, 老師即使再會教都不會有效果的
如果遇到擺明不想唸書的學生, 那就直接辭職吧
反正教下去也不會有效果, 平白壞了自己口碑, 另外如果學生一直考差
這樣的家教也教不久, 與其被辭退還要面對家長不好的臉色, 不如自己先辭掉
如果提了辭職後, 家長希望你繼續教, 小孩子也答應之後會比較用功
那麼恭喜你, 根據個人經驗, 小孩子下次考試的成績至少會進步20分 XD
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