[教戰] 一點小問題

作者susnt (璃星)

看板tutor

標題[教戰] 一點小問題

時間Sat May 10 00:05:11 2008

不好意思，又來打擾了我是前不久在版上詢問第一次接全科該怎麼辦的新手（詳見17600 17623篇）。我不知道自己是不是太急躁了，不過還是很想問問各位大大，在教「數學」這一科時，如果遇到學生不太會解「應用題」時，大家會怎麼幫助學生？現在學生剛學「線型函數」，目前還在學正比、反比的關係式，一開始的題目如果單純列出一個個的步驟，他都能夠一小題、一小題算完，但是如果把「計算題」改成文字敘述的「應用題」，他就完全不會列式，但其實每個步驟都和前面的計算題一模一樣，每一個題目，都只是單純換成跑步、彈簧、銀行利息之類的…… 學生並不是國文不好，我覺得造成這種情況有幾種可能： 1.計算未達自動化，看到應用題時未能反射性列出算式（他計算題列式計算，明明是類題，卻常常要思考一會兒時間，有時候我會問他在想什麼，但往往問不出所以然，只能告訴自己，要多給他一點思考的時間） 2.將文字轉譯為算式的能力不佳（這一點只是可能性，但無法推斷是不是，不知道有沒有人能告訴我怎麼推斷是不是這個原因，我又該如何幫助他發展出這個能力？） 3.生活常識不足（他是個滿單純的小孩，能請得起家教的家庭，也算是富裕的，在日常生活中，不太有購物的經驗……像是台斤、公斤的問題，我小時候都不用思考，十多秒就能算完，因為我常常會陪我媽去買菜……但是像熱量和食物的關係，他還要思考很久才告訴我是正比，還要多問一句：「它有沒有可能是反比？」，害我當場笑出來，告訴他如果有這種食物，就不會一堆人減肥失敗XD） ↑是說，應該還沒發明出能「減少熱量」的食物吧真的有的話請務必分享，我會很開心地和學生懺悔的@@ 我還不了解真正的原因是什麼，但我想了解大家有什麼想法@@ 非常感謝願意分享的大大們！！我目前仍在很認真的見習，最近一直抱著「重讀國中」的心態在備課，心情格外不同，那些已被忘懷的知識如今重新複習，感覺很有趣，不過仍真心期望這種情形是短期的，因為即使我自己覺得，到目前為止做得還算OK，但一週家教那麼多天，已經影響到我的課業（早上一、二節的課幾乎都被我蹺了= =+），我同學一直在警告我不要因小失大，所以我也很認真地在調整自己的作息。想分享一下自己目前為止的教學情況。從五月開始上課，一週四天，一次兩小時的教學，我已經上過五次課，目前還是在教全科，不過在第三、四次上課，家教媽媽和我隨口提暑假先修理化時，我已經有和她稍微談過「全科」和「專科」的問題，未來我會在適當時機請她請專科家教，這五天來媽媽一直很尊重我的意見，我目前是計劃把學生的作息和做筆記的習慣建立起來，就可以慢慢讓賢給真正專業的老師們。其實我覺得自己很幸運啦，情形也沒有之前想得那麼可怕，雖然沒見到學生前，媽媽是希望我能幫他把當天的上課進度複習一遍，但是後來的面談中，她仍是尊重我的安排，讓我全權安排所有的時間和方式。第一次上課，我就要求學生在未來每次上課前完成學校作業，家教時我會以隔天的小考為主，並檢討完他當天的作業，並且適時出一些作業。但這些作業都是為了幫助他隔天的考試，像是隔天小考生物，我是讓他在課堂上直接看我指定的講義，在空白的講義上畫重點，一段落、一段落邊唸邊背，當場勾題目讓他寫（一段落勾2 或3 題），當天的作業就是把剩下的題目做完，並自己訂正錯誤答案，自己檢討。（課後只要花半小時就能完成）又比如隔天考英文，我讓他當場背單字（他對自己的英文很有自信，說自己背很快），把所有的中文亂數寫在一張白紙上，讓他寫英文，錯的讓他複習再考一次，並要求他把這些單字都做記號，隔天考前再複習一遍，這個過程花了10分鐘，然後就帶著他複習文法，一個一個看，然後直接口說詢問，讓他回答問題，做一些文法重點筆記，當天出的作業是「課文抄一遍，講義的佳句集錦抄一遍」（也是半小時以內能完成的作業）。隔天考數學連比的那一次，檢討完當天的作業後，我讓他把數學習作拿出來檢討，不會的全訂正過一遍，然後再把數學課本上的基本評量題全做過一遍，當天的作業是指定講義的「隨堂評量」，並讓他紀錄完成時間。（我原本告訴他如果能在40分鐘內做完，就可以做一些額外的精選範例，不過後來他告訴我他只做30分鐘就做完作業）我這樣安排的目的，主要是讓學生早點睡，並且能夠確實跟上學校的進度。目前為止，這些安排成效還不錯，見面才五次，他學校的小考，生物、數學成績都有很大的進步，尤其是數學，在我沒來之前的 3-1小考是35分，這次 3-2小考則有75分，他爸爸是和他說有進步空間（媽媽轉述給我聽），但學生自己非常高興。（PS. 小考考卷是同一家測驗卷，難度差不多）說實話，我覺得自己有點偷懶，如果別人不知道，可能會覺得我都是在伴讀吧…… 因為我都不斷逼迫學生回答問題，不然就是告訴他方法，教他要在講義上做記號，讓他在家教時間自己畫重點，我當場勾問題讓他做…… 然後……今天我爬精華區後，覺得自己教數學的方式需要檢討，雖然我規定他要在我來之前把作業完成，但是他的數學作業永遠是空白的，因為他說他不會。然後我就會假藉「檢查其它作業」之名，叫他自己再思考看看，自己寫，在他寫不出來時，我只會提示一、兩句，讓他列出式子，然後讓他自己把一整題算完。有些簡單的題目，提示一次後，他會把相似的幾個問題都慢慢做完，但是遇到應用題時，就會完全卡死= =+ 我有時會示範解一、二題，完整列出式子，一邊解說（不過就算是解說，我還是常常停頓下來讓他回答，以保證他確實參與解題過程），但大多時候還是一步步提示，讓他自己把所有作業寫完。我每次都會紀錄所有進度的教授時間，第一次教3-2時他花40分鐘解了10題基礎評量題，第二次花了55分鐘才解了 6題進階評量題（都是講義），後來也大概都是20或40 分鐘解10~15 題。課本的評量還算快，大概15分鐘，偶爾會粗心，但都能弄懂，隔天的小考才能有75分這樣的成績。而現在進入新單元，第一次解 6題類題，花了約35分，昨天幫他上課，則是45分鐘解了 6題類題加上 6題應用題（有些是我講解）。我是覺得他有在進步啦，我也不想給他太大壓力，只是對於每次都看到數學作業是空白的，感到有點難過，我昨天問他為什麼都空白，他說不會，我問他上課有沒有專心，他說上課都聽不懂老師在說什麼……後來又聊天時，他自己承認上課有時不太認真，由於之前我有分享一篇「自律」的文章，要他思考要訂下什麼目標，之前他一直不知道訂什麼目標，所以我叫他思考一下「如何專心上課」，確實做筆記，明天要和他討論要如何達成目標。他上次考75分時，真的很開心，其實我真的很希望能幫助他，不過老實說，我每次都有做教學日誌和檢討，覺得自己的專業能力真的有差，因為我不知道怎麼去講公式，像比例、比例式，這些定義，我就覺得是定義啊，不知道有什麼好推導的，或是要怎麼去講解，就只能笨笨地帶著他看一遍，但是之前又傻傻地沒有看一個觀念就算一題，他好像覺得很簡單都不專心，不喜歡一直看觀念。我只能再繼續拿他當白老鼠，尋找適合我和他的方式。（我一定會盡速擺脫這種窘境= =+++ 一生追求當國文老師卻一直在教數學，實在有點囧）其實敦化的孩子真的很可愛，我覺得自己雖然笨笨地接了全科的家教，但這個孩子卻也真的很乖，雖然上學校的課不大認真，但我交代的作業他是很認真要完成的，媽媽常常會在旁邊看，會和我詢問很多狀況，要尋求一個幫助他的方法，也會和我說從我來教之後，跟他以前的家教完全不一樣，現在都能夠比較早睡，以前十二點半睡，現在十一點就能上床了，（不過有時晚睡是和弟弟聊天= =+++），學生和我聊天時，不免聊到一些課業成績，會覺得我很厲害，當這幾次上課，他考試有進步時，也會覺得很高興，家教媽媽很親切，口氣和態度也相當誠摯地謝謝我，我覺得自己很幸運，但是我每次檢討自己的缺失，都覺得自己不夠專業，數學觀念無法像學校老師一樣從頭上起（其它科也有這種毛病），就會覺得真的是知識無窮，讀書和教書是真的不一樣。只是我偷懶地不斷問問題，教他一些方法，讓他檢視自己的讀書方式，幫他安排一些作業，幫助他考試，才會在短短五次間能看到一點成績。昨天上課時，利用心智地圖法帶他複習生物4-5 動物界單元，他口頭一直說「唉呀，畫起來好麻煩喔」，一邊又一直說「這個工具好好用喔」，花了35分鐘就背完整個單元，就不知今天考試的成效如何。（之前帶植物界那個單元，是讓他畫樹枝圖）老實說，每次家教回來，我逼自己上床躺著，接下來整整一個多小時卻都睡不著覺，總是不斷浮現家教學生的身影，不斷思考要怎麼幫他，同時教全科的壞處是，我真的沒能力像學校老師一樣從頭講到尾，但教全科的好處又在於，糾正他所有寫作業和讀書的習慣，教畫圖表、畫重點、做記號……而我偷懶的問句法，似乎無形中也不斷讓他要思考怎麼做……但是，這樣真的好嗎？才五次家教，好像還不能做定論，不過我很確定，做全科的確不能長期，未來仍要好好琢磨如果挑一個恰當的時機找專科家教吧！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.122.25.250

推 super15:給你拍拍手..學生蠻幸運的能遇到你..每個老師都必須從新手 05/10 00:51

→ super15:開始...但是不是每個老師都願意像你這麼認真..你現在做的 05/10 00:52

→ super15:每個動作都會是你以後教學的資產..關於在上課的時候問答我 05/10 00:53

→ super15:不認為這是偷懶的方式..我自己上課跟學生的問答也很頻繁.. 05/10 00:53

→ super15:家教一對一的好處就是可以透過問答培養學生的回答思路.. 05/10 00:54

→ super15:另外..針對英文作業給你建議..我認為作業還是要出一些可讓 05/10 00:54

→ super15:學生思考的那種比較好..抄課文或佳句學生多半是機械性的 05/10 00:55

→ super15:抄寫..不太有意義..建議可以出一些句子改寫的題目給他練習 05/10 00:56

→ noycetw:吃冰塊 , 喝冰水會減熱量 05/10 18:43

推 louis123321:你真是難得的好老師...很多老師很廢又很懶... 05/11 18:20

→ louis123321:學生真是幸運遇到你這樣的老師 05/11 18:20