看板 tutor 關於我們 聯絡資訊
http://www.wretch.cc/album/show.php?i=forevering&b=11&f=1600578894&p=0 參考附圖 先說明附圖裡的PD = √10 的由來 首先 a^2 + b^2 = 25 (x-a)^2 + (x-b)^2 = 1 加起來 a^2 + b^2 + (x-a)^2 + (x-b)^2 = 26 所以 PD^2 + PB^2 = 26 推得PD = √10 由 a^2 + b^2 = 25 (x-a)^2 + b^2 = 10 得到 x^2 -2ax + a^2 + b^2 =10 且 x^2 -2ax +25 =10 則 2ax = x^2 + 15 a = (x^2 +15)/2x 同理 a^2 + b^2 = 25 (x-b)^2 +a^2 = 16 可推得b = (x^2+9)/2x 再代回 a^2 + b^2 = 25 得 x^4 +30x^2 +225 +x^4 + 18x^2 +81=100x^2 化簡得 2x^4 -52x^2+306 =0 則 x^4 -26x^2 + 153 = 0 用十字交乘法 得(x^2-9)(x^2-17)=0 x^2 = 9 or17 (9不合) 故x^2 =17 即為正方形面積 有錯請指教 這是參考math版版友做過的類似題目過程而解答的^^ ※ 引述《imokman (胡)》之銘言: : 1.年級:國中 : 2.科目:數學 : 3.章節:全 : 4.題目: __ __ : 1.現有一三角形ABC,AD是角BAC的平分線,D在BC上,試證 : __ __ __ __ __ : AD^2= ABxAC - BDxCD : __ __ __ : 2.設P為正方形ABCD內部一點,已知 PA=5 PB=4 PC=1,則正方形ABCD的面積為? : 5.想法: : 第一題在高中有看過,但熊熊忘記怎麼來的,現在又被國中學生問到 : 想嘗試過用三角函數,但也不知道如何跟國中生解釋,因為他們還沒學... : 所以希望能用國中的方法證出來 : 第二題我就沒有頭緒了>"< -- 葉子的離開 是風的追求 還是樹的不挽留? 嘿嘿~~新相簿~~ http://www.wretch.cc/album/forevering -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.210.167.99
imokman:雖然我沒有答案,但這樣子應該就沒錯了,感謝! 06/18 01:11