※ 引述《klar (小磊同學)》之銘言：
: 最近有個陪讀case在談
: 家長希望我能加強小朋友的數學
: 雖然我有說不會的地方我可以講解
: 但家長的意思感覺就是要我上課
: 當初的價錢真的開很低
: (跟補習班工讀差不多了...)
: 因為想說陪讀還算輕鬆
: 但如果要上課的話就會很有壓力
: 這薪水和投注的心力應該不成比例
: 星期一就要去和家長討論細節
: 不知道該怎麼和家長談
: 希望他能了解家教和陪讀的差別
: (雖然這是認知上的差異)
: 我需要一份家教工作
: 也覺得自己可以全心投入
: 雖然是經驗不會太計較薪水
: 但卻不想血本無歸
: (當然這有點誇張)
: 希望可以藉由大家的集思廣益
: 找出和家長溝通提高薪水的辦法
: 想教得快快樂樂的~
家庭式教學 我個人是把它分成三種
先假定當地國中家教一對一行情是四百來說
家教 我教學生整套的觀念 還帶學生解題 (時薪四百)
解題 學生做自已的題目 我在一旁隨時幫他 解他所不會的題目 (時薪三百)
伴讀 學生忙學生的 我忙我的 不會去教他 (時薪我開一百 因為整數比較不用找錢)
對家長我是這麼說
伴讀只是陪著孩子讀書 養成孩子習慣坐下來念書而已
解題的話 孩子有問題都可以發問 只要是書本上的問題都可以提出來
優點是孩子可以讀出自已一套的解題(讀書)方法
缺點是這孩子的學習中 大部分題目他自已解 只有幾題是我教的
兩種解題觀念和解題手法 不一定銜接得起來
有些學生會覺得累 (特別跟家長強調「有些」學生)
至於家教 由於我會教學生一整套的觀念和解題技巧
學生吸收上比較完整 不易產生混淆
而且家教來說 學生的這門功課就是由我負責
包括他學校的考卷 我會拿來看 拿來分析 看學生的學習哪裡有問題
學生需要的考卷、講義、參考書 我會注意
純粹是個人的觀念 歡迎前輩們指正
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