最近接了一對雙語國小姊妹的英文課
分別是一年級跟六年級
年紀上有差 家長對個別的要求也不太一樣
姐姐六年級的 快要升國中了 個性也比較被動
家長希望可以再加強她的字彙跟寫作能力
妹妹還小 但閱讀能力已經相當不錯了上課著重在閱讀跟文法
個人對於他們的文法與寫作課是沒問題的
我的困難在 要怎樣增加"閱讀"跟"字彙"能力
文章他們大部分都看的懂 少數不懂的字可以查字典就好了
那我到底該扮演怎樣的角色呢?
以小一來說 很多單字她知道意思 但未必有對應的中文字彙
越跟她用中文解釋 她反而越模糊...
現在有一個想法是 不會的字自己查字典找同義字 不曉得可不可行?
第一次接這樣的case 還蠻有成就感的
不過欠缺一些方向 希望板上有經驗的可以給一些建議
謝謝
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※ kevina:轉錄至看板 TeachEnglish 09/26 15:53