推 crazymars:a向量在b向量上的正射影長是投影長 就好像太陽在b的上方 09/17 18:33
→ crazymars:日正當中時 a是竹竿 b是地板 a的影子長 類似這樣吧 09/17 18:33
→ crazymars:不過我完全沒看很懂 你為什麼要跟他講到應用之類的 09/17 18:36
→ LovePhobia:你的方法一開始就嚐試過了,學生聽完問我那正射影做啥? 09/17 18:44
推 crazymars:那算垂心可以幹麻XD 正射影起碼還有影子長可以解釋 09/17 18:48
→ crazymars:知道他是影子 算他長度 我不是很懂你的學生想知道什麼 09/17 18:49
→ crazymars:不過其實很多小朋友覺得數學是理科 不用背 但其實可以用 09/17 18:50
→ crazymars:理解來幫助很多公式的記憶 但絕對不可以什麼都不記 09/17 18:50
推 steven76519:數學不用背? 不是補習班宣傳虎爛就是數學沒讀好才會這 09/17 21:12
→ steven76519:樣想... 很多學生都被補習班宣傳欺騙了 大考不到2小時 09/17 21:13
→ steven76519:哪有時間給你慢慢推導公式... 09/17 21:13
我想這學生跟我一樣
是"學以致用"型的
她應該是不太清楚這個東西可以拿來幹嘛吧
crazymars大說的那算垂心可以幹嘛
嗯...
有時候一些比較大型的建築物會用到這些東西來計算其長度角度等
通常我解釋正射影會用防曬的角度
(室內有太陽光懶得擦防曬家具該怎麼擺影子面積會剛好擋住自己的位置)
垂心則是騎腳踏車載人後面的人兩腳放下來要抓垂心跟重心不然會騎得很費力
剪力是用吃柳丁剝柳丁皮剪力與剪應力之間的方向要如何皮才不會斷
之類的
反正就是盡量把理論、公式與日常生活結合
這樣學生在思考的時候有情境可以應用
計算起來也比較不會鬼打牆(就是雷同的狀況卻始終搞不清哪個是哪個)
而且這樣上課也比較有趣啦XD
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推 leonwingic:正射影是求點到線的距離的好工具... 09/20 00:06