推 bibipolice:五年級後普遍開始叛逆期，思考逐漸有自己的模式，所以 09/28 07:46
→ bibipolice:有些小朋友會開始有較嚴重的自我意識，只能陪他們熬， 09/28 07:47
→ bibipolice:等時間過去了，他們平衡後，就會好多了，如果多用軟性 09/28 07:47
→ bibipolice:手法，但不能一味順從，很快就會步上軌道的，加油! 09/28 07:48
→ ilovecs34:我會試看看的~謝謝！ 09/30 21:52
我在補習班接了一年的數學老師工作，
接的是小學的數學，
我一直希望學生的學習是建立在了解，
而不是在成績上，當然他們的成績也都不讓我有被家長為難，
只是最近出現了很大的問題，
他們升上小五後，似乎是學校老師讓他們心情總是不開心，
我有私下問他們為什麼最近上課悶悶不樂，
他們說學校功課太多，學校老師太嚴格很兇，
所以我改變我的教法，我不派作業，盡量他們早點下課，
(問題一)可是班上最乖巧的那位女生(老闆娘的女兒)，
最進是不發一語，連跟同學他都不願意講話，
之前他是個活潑的小孩，而他的成績也一落千丈，
關於這個問題我有試著解決，可是他似乎不是很開心，
甚至會惡言相向，其實這讓我有點錯愕...
(問題二)另一個班上的女生是新進來的學生，
他一直以來在學校數學成績就不好，
就連36*2(現在章節是因數倍數)，
這問題都會思考許久，可是又是個好勝心強的小孩，
常常會希望我教困難的方法，考試總希望搶第一交卷，
雖然對他我都會課後輔導，可是我覺得他的學習意願不高，
其實讓我有些為難，畢竟家長把孩子交給我們，
他們有他們的期望...
以上兩個問題希望板上的人能給我一些意見，謝謝！
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