Re: [教戰] 小五的上課內容

[acetonee (台灣山豬)]

※ 引述《yoh0201 (葉)》之銘言：
: 這是我上大學以來找的第一份家教工作
: 因為不太懂
: 所以上來請教各位大大
: 孩子的媽媽說
: 小孩是小五的
: 他希望我所教的內容可以跟他在學校學的內容一樣
: 因為他有買參考書
: 參考書後面也有解答
: 可是因為他的解答是僅供參考的
: 所以她會擔心說我教他的方法跟學校不一樣
: 所以我想請問各位大大
: 遇到這種情況要怎麼辦
: 因為我也不懂小孩學校是怎麼教的
: 要照參考書上寫的教
: 還是問小孩學校怎麼教再來教他
: 還是還有其他更好的辦法
: 拜託有經驗的大大說一下
: 先謝謝了


當看到內文  我第一個反應是→  方法和學校一樣

我是教國中的  之所以一直不碰國小市場

就是因為國小蠻多學校老師會限制學生解數學的「步驟」

步驟和老師不一樣 (注意  是不一樣哦)

就算計算過程再好都一樣打錯

縱使原po把參考書上的一套背下來教他也不一定是對的

因為學校老師用的是哪一種  我們根本不知道

不少家長就是因為這樣才給小孩找家教

家長搞了半天  抓不到學校老師的做法才投降找人去教

(送安親班的目的是：有人盯功課  還會教做法  一勞永逸)


原po想接這個學生

可以跟他借學校老師的筆記或是作業什麼的

回家好好研究他們老師的做法



小五是嗎  我舉個例子


手上帶一個高一的  她的妹妹小五

妹妹不是不聰明  爸媽也不是不會教

只是

「一支筆三塊錢  五支多少錢」和「買五支三塊錢的筆  共要多少錢」

這兩句的算法據小朋友說   不一樣

不可以都用3×5 或 5×3


學校也許有他們的道理


不過  都小五了還這樣搞

難怪學生上了國中  很多題目不敢下筆







--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 203.118.236.147
→ purple0118:其實我覺得要有這種觀念是對的~但不要太過拘泥
→ purple0118:我小六的小朋友現在在上除法~
→ purple0118:他們兩個都有一個很糟的習慣~
→ purple0118:會直接先想用數字大的除以數字小的
→ purple0118:所以我覺得要讓他們搞清楚，"被"乘/除數和乘/除數的關
→ purple0118:係，但我對學校老師有時過份拘泥的作法也很無言
推 lisahsieh:推~有些老師會限制一種算法
→ lisahsieh:可是數學本來就是有很多種算法
推 shtmn:因為很多國小老師不會教(本來數學就爛?)所以才用這種爛方法