[請問] 小五學生總說自己背不起來

[snowforever (nothing)]

我現在的家教學生小學五年級
總是背不起生字和詞語解釋
我試過教他一起做筆記
並且也會將每個詞語生動的講解給他聽

例如:青蔥，我就會以媽媽廚房的蔥為主，給他看過
     教導他所謂的青蔥就是指向蔥一樣的綠色
     和他一起用討論 互動的方式理解詞語
     (在教學的過程我自認很活潑也很有趣了...)

但是每次在考詞語的時候 他卻總是沒考好
說他背不起來 說很難 說忘記了
(我大概反覆教過三次以上同樣的東西)

生字也是一樣 明明就不熟 卻覺淂自己都會了
給他五到十分鐘複習 他也是以那種"我早就會的姿態"來唸
結果考出來 20個生字只對7個....

我很重視學生對語文的理解 但是我也覺得
有些東西理解以後 只是粗略的印象
還是必須靠自己去用心背一下 才能夠滾瓜爛熟

我從不要求他死背 每次都會和他一起互動
用很有趣也很生活化的方式讓他了解詞語
當下他的確是跟我互動極佳 也好像都會了似的
可是該考試的時候 卻總是寫錯
(我覺得是因為他事後沒有再背一次)

想請問板上的老師們 有沒有什麼好方法
可以讓學生背起生字和詞語
(我曾試過想叫他每個生字多寫幾次 但他動作很慢)

這個問題一直很困擾我 所以想問問板上的大家
無論是什麼方法我都可以試試看
我真心希望他能夠在這方面找到一個好方法!!

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◆ From: 163.21.193.252
推 sushima:我覺得是他沒有認真唸 而且比馬龍效應說自己不會、不能
→ sushima:實際上是可以的(除非有特例),我的做法是陪著他背誦一兩次
推 mesia:比馬龍效應是這樣解釋嗎？我覺得你可以用考試或抽背的
→ mesia:還有我很好奇學校老師批改的標準 會不會太嚴格？
→ mesia:因為有時候可能寫錯幾個字老師就會算寫錯 要不要留意看看
→ mesia:不過我是覺得 詞語會用應該就是算懂了 解釋沒必要強背
→ snowforever:樓上妳說的沒錯 懂了會用就好 但學校老師會考...