[互動] 寶貴的一課

[lisajnyt (溺水貍貓豬)]

這是最近家教給我上的一堂課，像當頭棒喝一樣，突然看清了家教的角色。

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時間追回上個星期二，學生Johnson要準備明天學校的英語週考，
努力一整堂課，孩子累了，可是單字他卻還背不熟。
他越背越心煩氣燥，我說:好了，我們一個一個來，不要害怕。
他仍是耐不住性子，竟把書重重的甩到一邊。
之後Johnson就不願再碰書，氣得臉漲得紅通通的。

我太清楚他的牛脾氣，只要一拗，就再不能勉強他。離開學生家，心情也不是很好。
隔次上課，我心情還沒平復，一個人的成績可以不好，但是不可以沒有禮貌。
上了一個段落後，我想跟這個四年級的孩子討論上次這樣的情況，
畢竟他這樣的牛脾氣不是一天兩天，教他快三年，以前他年紀小，我不跟他計較太多，
但是現在長大了，不應該再這樣自我...

我特地只說英語，問他:上次你把書摔在床上，是不是背單字很辛苦，心情很不好？
他點點頭。
我接著說:可是你這樣讓我很難受，Johnson上四年級已經長大了，怎麼又會這樣呢?
不可以沒有禮貌呀....所以你應該跟老師說什麼呢?........

家教，不是只有把學生的成績帶起來，
也希望藉著長期的互動，教給學生正面的處事態度。
為經師，也為人師，不是嗎?

Johnson沒有說sorry，反之接下來的時間裡，他又故態復萌，開始拗，
我好話說盡，他仍舊不為所動，就是跟你耗!一副能耐我何的態度。
我也動了氣，「你倒底要不要上課?!」
他終於說了完整的一句話:我不想上課，為什麼要上課!
然後用力的推我了我一把。

當下，我真的，非常非常生氣。怎麼這麼不懂事?!
在學生冷戰四十五分鐘之後，我宣告放棄。
學生的媽媽知道他這樣的狀況，簡直暴跳如雷，罵他為所欲為。
我提醒媽媽，不要給他太過嚴厲的懲罰，否則小孩真的會極端排斥上家教課。
（畢竟這樣的情形，已經很久很久沒有了．．．代表小孩真的有在進步）

已經家教這麼多年，第一次被孩子的不配合傷得這麼徹底。
鐘點費不是我計較的事，只是想不透，可愛的Johnson怎麼會無理取鬧成這樣?
稍晚跟朋友提到這個事件，討論和學生的互動過程等等，
他說了一番頗有哲理的話，

「以學生的立場來說，他幾乎沒辦法跳出他的框框去思考別的事情，
自我或自私的態度就會很明顯，而且，你是誰?　你不過是個家教老師，花錢
請你來教課，不是請你來說教的。更何況，禮貌這種東西，爸爸媽媽
教就已經夠煩了，連家教老師還要管這個，關你什麼事?
小孩子的想法很可能就是這樣，而且你越說道理，他越不爽。」

阿，原來是這樣呀。這麼簡單易地而處的心境，我怎麼就沒有體會呢?
每個學生都有他不同的性格，Johnson在心情很好的時候，配合度很高，
一時被所謂「教師權威」蒙蔽心眼的我，只想一昧灌輸教導，可是
Johnson感覺到的是，算舊帳、囉嗦、抗拒．．．．這下，全明白了。

版標上寫著，家教經驗分享，這個對我來說極其寶貴的一課，希望對你也有幫助。
在人師　與　經師的　拿捏上面，每個學生都有他能接受的百分比極限。











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紅紅青春敲呀敲

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 203.67.221.251
推 amilk1001:真的 講到心坎裡了 有時候真不知道真心的想要學生好
→ amilk1001:她們能不能理解  在很多學生心目中家教對她們來說
→ amilk1001:真的是花錢請來的 現在的小孩不懂得珍惜 得來容易
推 amilk1001:現在的家長太寵小孩 又太給小孩課業上才易上的壓力
→ amilk1001:看到不同的小孩不同的家長不同的家庭 感觸真的很多
→ amilk1001:有時候真的很無力 ˊˋ
推 pobm:我絕對不會允許學生推我!!他推了人不立刻道歉我一定放話堵他
→ pobm:不管幾歲這都是不對的
→ pobm:會動手不是禮貌的問題而已
推 pobm:對不起我激動了
推 sourianna:原po應該是女生
→ sourianna:樓上　人家只是小孩...
推 sawa:小孩也不能動手啊 這是基本的做人道理吧@@
推 mikiandyu:嗯,現在國小還來的及 如果沒及時導正 現在推人 那長大以
→ mikiandyu:後 可能會出現更粗暴的行為
推 national:動手推人就不對..不管幾歲都要懂得控制脾氣.第一次是包
→ national:容.第二次是縱容!家教就不是老師嗎?不也該指正學生言行?