推 twsoriano:原PO說話不能分看對象唷~~ 10/11 12:16
推 nng7baby:同意V大說的 也同意樓上說的 10/11 12:32
推 mangostar:抱歉 我下次會注意發言 orz 10/11 17:12
※ 引述《vvbird (vv)》之銘言：
: 也可以去看看青少年心理學, 教育心理學,
: 或者是表達的藝術之類的書,
: 甚至是其他老師上課時的影片
: 來幫你上課的進行更順暢
: → mangostar:大家別忙著鞭我 我只是看到V大青少年心理學那段覺得很扯 10/11 06:45
: → mangostar:然後沒看是誰發文就直接推文了 抱歉喔 知道是V大我哪敢 10/11 06:45
沒關係, 別在意, 我想你說的應該是我上面說的這一段
其實那一開始算是個人的興趣,
我自已喜歡觀察人,
也喜歡去了解人的行為模式, 所以會去看一些心理學的書
而青少年心理學及教育心理學的部份,
會讓我在上課時, 多一些線索去了解我的學生
因為我常會在路上撿家教
而且我"通常"只挑家長
所以在一開始上課時, 常會遇到學生不想上課
為了要怎能儘快進入狀況, 所以得要愈快抓到原因愈好
而那些心理學的書雖然不能完全解決/解釋我遇到的狀況
可是就如我前面說的, 他可以提供一些線索
舉例來說, 前一陣子看到一篇報告
他說到, 青少年在青春期的叛逆行為,
不單是"心理"上的適應問題, 還有一部份"可能是"生理上的問題
他說的是腦神經連結重建的時期
青少年會對自己的情緒管控能力變弱
所以當你看過這樣子的文章後,
你就會在上課時, 了解怎麼面對學生的情緒
這也是為什麼我會"最後"的時候,
才提到, 如果還"有空", 可以去看看這一類的書
因為這是我備課的方式之一
不知道這樣子解釋, 你是否能接受
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