→ nonojoy:可是某國中還有資優數學的題目，他是那方面題目理解較 10/13 01:05
→ nonojoy:有問題…平常的應該都是多寫個兩次會記住吧… 10/13 01:05
※ 引述《nonojoy (迷也)》之銘言：
其實你可以教他看關鍵字
還有怎麼把題目圖像化
還有你要把他洗腦 洗腦他其實會考的題目就那幾題
請他反覆閱讀與練習
不久就可以進步了
: : 數學的能力有四種
: : 一種是 1.計算 2.理解 3.記憶 4.閱讀能力
: : 很多學生的問題其實不是出在2, 而是出在1,4
: 我覺得waterworld0版友講得太好了，
: 也來拋磚引玉一下我針對這四種問題的解決方式。
: 以自己的教學經驗來說，我認為國高中數學提升2的部份是最簡單的，
: 但大部份的學生問題根本不是出在這裡，
: 我最頭大的就是問題出在1/4的
: 我現在的學生，他的問題就是1，
: 常常會算錯，越算錯他越氣、氣自己為什麼都算不對（企圖心很強）
: 他是那種你不管派多少作業給他，他有進步，你叫他一天算100題他都心甘情願，
: 可是問題是他就是常常算錯…
: 他是國二生，在班上名列前矛，是要把他從85變成100的那種學生。
: 我現在採用的是計時加強法…
: 針對段考範圍內，純計算的題目，每天練20題並且要求在限時內完成，
: 限時，是限「15-20分」，少於15分也不能喔！
: 目的就是強迫他要進行撿查。
: 不過我覺得他的問題是在很簡單的地方都會錯
: 像他就會高機率的出現2*2=2或者是16/3=6這類的
: 所以等段考完我要開始進行基本運算訓練，
: 從簡單的四則開始，讓他算到自動化，完全不會錯為止…。
: 另外我想請問，如果要改善小孩「看不懂數學問題」的問題該怎麼辦？
: 之前在網路上看到一套「數學閱讀測驗」的教材，
: 標榜為治療這點而設計……不知是否會有用呢？
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.116.228.127