兩個學生皆在私立國中且同校 一個稱A 另一個稱B
A的個性:活潑好動 大剌剌的 講話會不經思考 會自以為是
學習狀況: 課堂吸收力很好 作業會寫 但是超會粗心 超被動
親職互動: 很好 每次下課後都會跟他媽聊天
英文成績: 國小英文沒及格過
國小最後一次段考 我們惡補一個半小時 考了68分 (他自以為考90幾)
國中分班考 英文94分 (嚇死他全家) 他曾經說出全班不會的英文問題
第一次段考 英文加"英聽"68分 (又嚇死他全家)
檢討考卷: 英文粗心16分 英聽沒看到題目 無法檢討
現在的教學策略: (針對粗心) 凡是當日小考或作業粗心 我馬上多出兩題類似題目
這週已經三張粗心作業
(針對學校進度) 我學生討厭學生英文及英聽老師 他直接跟我說
"不會some any用法" "上課聽不懂" 現在變成我要趕在
學校進度前 讓他在學校課堂做複習動作
(針對英聽) 我會上英聽課本單字 我念單字 他要辨別意思 下次考聽力
也會出作業讓他練習
(心得)我覺得很累 一周兩小時要解決英文跟英聽
英文要教導新進度 還要監督舊進度的粗心
英聽則是要重新培養能力
上課前 我都會自己做自編教材 :基礎單字 應用單字 重點文法及搭配的文法練習
(問題) 我一直在思索 1.讓他自己找粗心錯誤 我馬上出粗心題目的作業 可以改善粗心嗎?
2.教導英聽課文讓他辨別單字及句型 並做後面的練習題 可以
有效增進英聽嗎? (他不會主動自己聽cd 我還在想是不是要出
每天聽力的進度 做到請媽媽打v)
另一個B學生 是我最大的挑戰 我已經提出辭職兩次 都被媽媽挽留
個性: 有時上課沉默寡言 不太理我 有時候很會嚕 嚕教學進度及考試內容
擺爛就是擺爛 脾氣很硬 會對媽媽跟我擺臉色
學習狀況: 之前去了近兩年科見 連A-Z不會 自然發音也不會
他學習態度很差 心情不好就擺臉色給我看 一動也不動
(我以前的應對是 我就陪你耗 我也不收錢 現在想到新策略 自己帶動氣氛)
平時上課 手都會東摸摸西摸摸 我就會倒數十秒或二十秒 讓他終結手上活動
記憶力及理解力都不好 背了後面單字忘了前面 (我的應對是 每次都會抽考
以前單字及文法 我會把題目給他看 准許他在幾分鐘內找答案 然後闔起書
提筆作答 避免學習挫折 及增加練習 ； 最近我買了單字卡 我們一起做他
亦忘記的單字及文法 前兩周效果真好 現在似乎又沒用了 )
再來是學校考卷檢討 我幾乎看不到考卷 他媽媽也是 那怎檢討阿??
每次上課時間皆看他的學習態度 少則半小時 多則兩小時
問題: 他的成績一直沒有起色 應該歸於心態問題? 我該如何突破他的心防阿?
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