推 allanboy32:看得很有感觸~ 你是個很有愛心的老師 但家教畢竟是客製 12/13 12:39
→ allanboy32:化服務 家長希望的方法有時候也只能將就 再試著跟家長 12/13 12:41
→ allanboy32:溝通看看吧~ 不然 等當了公職教師 也許你就能發揮自己 12/13 12:42
→ allanboy32:想傳達給學生的精神了~ :D 加油! 12/13 12:42
→ koko21021:感謝樓上的鼓勵~ ^^ 12/15 10:12
最近一直對於如何當個好老師感到無助無力
真的要當老師很容易但是要當個好老師卻好難
想要接個家教還算容易~~(只要機緣到了)
現在想當老師~~修教育學程也不是件難事(只是可能得辛苦一點找工作)
但是困難的在後面~~
開始當老師後~~如何當個好老師卻是那麼的難
真的開始佩服學校的老師~~
一對多!!!多很多(一個班好說現在也至少30個上下吧~~甚至更多)
光是三個家教~~我就覺得自己要面對不同類型的學生很困難了
先前一直覺得~~在板上看到一些奇奇怪怪的狀況~~
例如家長很難搞!(這種的我很怕)
看到同學家教換過一個~~
我都覺得~~有這個誇張嘛!?
為什麼沒辦法將一個孩子教好~~讓兩個人之間MATCH~
家長人不都很好嗎?!
只要能符合他們的期待~~孩子們喜歡你去上課~~家長還會刁難你嗎?!
或許是我被我的學生的家長胃口給餵大了~~
我到目前為止遇到的家長人都很好~~
都很尊重我的作法~~
也把我當作學生的姐姐看待~
有時下課會幫我準備點心~~對我也算客氣~~會聊一下
我也很喜歡去上課~~
但是當接觸一個孩子一陣子~~都會希望可以幫助這個孩子更多~~(簡單說就是把它教好)
我曾說過~~家教真的是良心事業~~如果沒把握~~那就不要誤人子弟
不要存著~~反正我只是賺錢~~這個FIRE我~~我在找下一個就好
家長把希望交到手上~~如果真的沒把握~~那就讓學生遇到下一個對的人吧!
我一直覺得~~學生跟老師~~是一種緣分~~
當一個學生遇到一個對於他來說的好老師時~~真的會改變它影響他的未來
我總是希望能再多懂一些孩子的想法~~
希望知道為什麼他會這樣思考這樣想~~不只是教他~~而是和他一起學習
有的時候孩子的想法會看到我們沒看到的解題方法
只是我遇到的孩子的類型似乎都很像
這樣想想~~一個老師的想法能和學生MATCH 學生的型在某種程度上應該是像的吧
已經有幾個家長跟我說我跟他們孩子感覺很像~~
我真的好希望自己的孩子們(學生)我都可以教會他們~~
我曾聽過~~"天下沒有學不會的學生~只有不會教的老師"
我想~~這個方法孩子聽不懂~~那就換個方法~~總有一個適合這個孩子的方法
只是最近遇到瓶頸了~~
開始覺得給學生的不夠~~
(畢竟自己也還是學生~~自己也有課業壓力~~我的假日也幾乎耗在學生身上)
挫折~
那天~~對於我一個學生~~我向家長提出了"我希望能改變教學方法"
事情是這樣的~~當初接這個家教~~家長希望我就只要配合學校進度幫她複習就好
學校教到哪我就教到哪~~~
也不能說教~~其實幾乎每堂課他都是寫學校作業~~有問題就問
我也會利用他問的問題幫她複習一些觀念
但這種東補西補的感覺~~
就像馬路上挖了又挖鋪了又鋪的柏油~真的不好走~~但是還是能往前走
家長也覺得~~除了學校(私立)的東西外不用在特別給什麼東西
雖然有時我發現他比較弱的地方我會出個幾題給他當作業~~但是也不敢太多
他思考比較慢~~對於題目的熟練度其實也不夠~~觀念也不好
感覺是~~今天懂了明天就又忘了~~又很容易粗心
反正這章教什麼就用什麼~~但是綜合起來考就完全不知所以然了
於是我跟家長說~~我希望能從基礎打起~~觀念新清楚~~讓她知道他在算什麼
(他常常題目作一作也不知道自己在解什麼~~反正拿來就算就對了)
加上家長當初跟我說他希望他可以上這個地區的第一自願
說真的~~我是不知道她其他科的狀況(英文似乎還不錯~~其他就不是很清楚)
但是光數學這科~~他可能連第三第四志願的程度都沒有~~
於是我想~~乘現在國二可以慢慢的補救
但是媽媽給我的回答是"我的女兒我知道"(這句話和很多家長的那種感覺有不太一樣)
他說他女兒小學都是她教的~~
他也常常教到一個頭兩個大~反正~~盡人事聽天命
就陪著他讀書就好了~~
反正以後出社會~~會加減乘除就好了
但是我看得出來~~爸爸很著急
爸爸很希望女兒可以更好~~
對於這種~~感覺我就是去解解題目~~(雖然可以稍稍帶到觀念)
但是卻不踏實的感覺~~真的很不好
對我來說~~當我知道如何讓學生更好我也願意去嘗試時
卻無能為力的感覺~~真的很難過
我看過一些學生~~國一國二沒跟上~~~國三真的就很難救了
現在對他還有時間的時候~~他媽媽卻告訴我"沒關係~~有努力就好了"
但是不是沒辦法更進步的呀~~我卻不懂~~他媽媽為什麼不會希望他女兒更好~~
我真的很困惑好難過
或許是我用自己的想法再看~~
或許是我覺得這樣對學生比較好~~但是實際上不是?!
當自己想為學生做什麼的時候~~卻不能做的無力感
現在也只能多利用解題幫她複習一些觀念了~
另外一個讓我挫折的點是~~課輔班的孩子
我在一個課輔班當志工~~
課輔班的孩子有一些是家境比較不好的
沒有辦法補習~~又苦無人問的~~~
很多的程度都不是很好~~
但是他們還是很努力
今天有個孩子哭了~~
他平常很努力~~他總是希望自己能懂~~但是他算了又算~~我跟另一個課輔都跟他講解了~~
但是最後他還是不懂~~她就哭了>"<
我想那個壓力很大吧!
但是因為一個禮拜一次的~~我們能做的~~也只是幫他們解惑~~看作業上有沒有問題
畢竟5個對10幾個孩子~~沒有辦法隨時都陪在一個孩子身邊
有時真的恨不得~~能從觀念慢慢跟他說
但是督導告訴我~~我們是陪伴~~陪伴他們走過人生這一段
他們還是得自己努力向前~~我們不可能陪他們一輩子~
加上前些日子一些事~~
讓自己對於教育~~感到無力~~
不知道自己該如何當個好老師~~
當家教~~去課輔~~是因為我喜歡教育~
我也在孩子們身上學到很多~
只是~~我知道自己還要學得更多~~
最近真的遇到了瓶頸~
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